说的话孩子不能理解该怎么办

来源：泉州金门康语儿童语言康复机构时间：2023/9/8 16:14:05

　　为什么我们说的话，孩子不能理解呢?

　　第 一、要考虑孩子的词汇量够不够;

　　第二、要考虑爸爸妈妈的语言是不是比较复杂，所以导致孩子不能理解。

　　举个例子，比如孩子目前的程度，只能理解字和词。

　　如果和他说，“我想要桌子上的苹果”，那孩子肯定听不明白。这是因为孩子没有办法区辨人称，没有办法区辨方位，也不知道说桌子在哪。

　　那这时候他只能听懂苹果，因为这个是他日常生活中较常见的一种水果，他只知道这个是苹果。当妈妈说苹果时，苹果前后的内容，他可能不太理解，所以也不能去执行。

　　如果遇到这种情况，爸妈该怎么办?

　　可以尝试把我们的句子变短一些，比如他现在只能听懂苹果，那么要给他增加一点难度，比如跟他说拿苹果或者是指苹果。之后再循序渐进地把这个指令变得越来越难，变得越来越不好理解，采用进阶式锻炼宝贝的理解能力。

　　当我们了解了孩子语言的发展规律后，那么在教授孩子的过程中，自然就会明白，先教什么后教什么了。对孩子来说，也更容易接受，比如我们的小朋友需要掌握很多词汇量，那么我们要从什么词汇开始入手呢?要先掌握名词，也就是说他要先知道，在他的周围所出现的这些物品都叫什么名字，那这个就是名词。

　　比如我们教他认识娃娃，然后生活中爸爸妈妈常拿的手机，然后他经常吃的水果、苹果、梨、蔬菜等等。

　　我们教名词的时候，还会出现什么问题?我们会发现有的孩子怎么学都不认识，有的小朋友可能我们拿一个卡片他就能够学会，但有的小朋友他可能这种抽象的卡片，这个平面的卡片他理解起来还是有点难。

　　那他需要先做什么呢?他要先拿实物的东西来教他学习名词。所以说在这个点的时候，我们爸爸妈妈需要去注意。这时候建议家长，要考虑一下，是不是我们所选的素材是孩子没有办法去理解的。如果这个细节家长们没有注意到的话，就会导致宝宝的干预效果徒劳无功了。

　　有时，其实不在于说谁教的多谁教的少，而是在于我们给孩子所选取的教学目标、教学素材，以及教学内容，是否贴合我们孩子当下的情况。

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