自闭症康复训练课程：小组课、个训课、集体课，你都了解吗

来源：南京雨花台区自闭症康复-大米和小米软件谷中心时间：2023/4/20 10:31:37

　　相信有不少新家长有疑问：自闭症康复训练课程为什么要分为个训课、小组课和集体课？三者之间有什么区别？相信您看了下面的分析，会对个训课、小组课和集体课的设置有一个更全面和深刻的认识。小组课，是个训课向集体课过渡的课程。个训课，主要解决孩子个体能力与团体平均能力差异问题。集体课，主要解决孩子团体能力问题。

　　个训课

　　个训课，简单理解就是1对1的训练课程，训练项目主要根据孩子的个人特点去进行针对性、个别化的训练，按照孩子的接受能力、注意力时间和学习方式来设置。内容较基础，多是基本的认知、理解、回应等能力的练习，主要解决孩子个体能力与团体平均能力差异问题。

　　小组课

　　小组课更侧重于培养孩子的社会能力，如语言表达能力、理解能力、协作能力、情绪控制、逻辑思维能力等等，在小组课中，孩子们可以互相交流，取长补短。在小组课中更注重孩子基本能力的运用，比如活动中理解和执行指令能力、主动表达、社交互动能力等。孩子的竞争意识、课堂中的等待、跟随、关注等意识，在小组课中都能很好的得到锻炼。

　　集体课

　　集体课的作用主要是解决孩子日常生活的社会活动障碍问题，帮助孩子建立集体学习的意识和规则，在语言能力和行为能力方面进行结合，将个训课、小组课习得的技能在集体课中得到泛化和应用。。通过集体课中，孩子之间形成联系，慢慢培养孩子与外界接触的能力，向别人展示自己的勇气。

　　另外，集体课中的游戏课程也是必要环节，孩子的天性是在游戏中学习，通过游戏应用个训课中学习的指令，培养孩子之间的合作、竞争能力，并较终能够正常回归到社会集体生活中。

　　总结

　　对于自闭症，家长一定要做到早发现、早干预、早治疗。在课程方面，当孩子基本的认知能力处于较低阶段，排斥与外界交流，这种情况应该首先进行个训课的学习，当孩子达到一定的社交和沟通能力，这时可以通过小组课、集体课的学习强化个训课中的学习。

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