自闭症孩子的社交怎么完成？家长先掌握这几点

来源：芜湖南陵康语自闭症儿童康复中心时间：2023/4/4 11:10:38

　　很多家长觉得自己孩子还小，或者孤独症宝宝本身存在社交障碍，就不会刻意去引导孩子社交。害怕外界对孩子异样的眼光？觉得小朋友社交不重要？

　　不！小朋友也是社会生活中的一员，他们不仅需要社交，还需要有自己的社交模式。

　　而社交也不是说简单的跟人相处，交朋友，首要的是要让孩子们学会社会规则。

　　之前听过一个案例，一个妈妈带着自闭症孩子乘公交车，孩子一上车就马上跑到自己以前常坐的地方，但那个位置上已经有人坐了，孩子直接就要坐到位置上，并且一直发出很大的声音。

　　车上的人都看出了孩子的不一样，乘客也没说什么就把座位让开了。妈妈赶紧对孩子说：要说谢谢啊~孩子只是专注地看着窗外

　　妈妈只好不好意思地解释自己的孩子是自闭症，并一次次地和大家道歉。尽管大家知道了孩子是自闭症，但是还是会觉得不舒服。

　　因为大家都有共识：在公共交通上要遵守秩序，在公众场合尽量不要打扰别人……

　　这，就是社会规则。

　　家长们经常会觉得难过的一个点，是别人不愿意接触自己的孩子，小朋友们也都不跟自己孩子玩。

　　有时，别人并不是因为自闭症本身而不愿接近，而是因为没有遵守规则，打扰到别人或者给他们带来困扰，才让别人“敬而远之”。

　　所以，我们在倡导对自闭症群体多一点包容与接纳的同时，较有效、较直接的，就是培养孩子的社会规则意识。

　　我们那么希望孩子能够融入在班级里、人群中，有规则意识，就是迈出去必须的一步。所以，一定要当成一个技能去有意学习。

　　社会规则实在是个很大的课题，家长可以先着手两三个简单的规则，举一反三，让孩子们明白更多的社会规则。

　　01

　　学会适时说“谢谢”

　　通常会说“谢谢”的人，让我们感到很舒服很有礼貌。学会在正确的时间说“谢谢”是非常重要的社会规则。

　　说“谢谢”，一般会在别人帮助你时或者强化特定的行为时用到。讲礼貌是每个人都需要的，自闭症孩子缺少的是不知道为什么要说谢谢，对他们来说，理解别人言语和行为背后的意图实在是太难了。

　　如何让孩子学会说“谢谢”呢？

　　1、言传身教。

　　让孩子学会说谢谢，家长在平时的生活中一定不要忘记常常说，也许孩子还不能很清楚的明白“谢谢”背后的含义，但他们很可能会模仿说出这个词。

　　2、用孩子能理解的方式说清楚为什么需要说“谢谢”

　　如果你的孩子还没有语言，这时你需要让孩子习惯有“谢谢”这个词，习惯的方式就是常常说。如果你的孩子有语言，可以在特定的情景里“机会教学”。

　　比如，孩子想吃苹果，这个时候，告诉他要先说“谢谢”，因为这是妈妈帮你洗好的，应该感谢妈妈。

　　比如在公交车上，别人给孩子让了座，要告诉他对让座的人说“谢谢”，因为本来是人家坐着的，因为你小，站不稳会摔倒，别人让给你坐着。

　　在这过程中让孩子意识到，别人是在帮助他，这些帮助都是源于重视和爱。

　　在生活中，这样的机会其实很多，爸爸妈妈们尽可能的发掘，多说“谢谢”，收获的善意也会更多。

　　3、什么时候说谢谢？

　　当别人让你感到“开心”、“舒服”、“安全”等感受时，都可以表达谢意。

　　02

　　说出“对不起”

　　教自闭症孩子说“对不起”时，首先，要明确一点：因为我们做错了事情，让别人不高兴了，就要对别人说“对不起”。

　　如何让孩子学会说“对不起”呢？

　　1、言传身教很重要！

　　2、用孩子能理解的方式说清楚为什么需要说“对不起”

　　如果孩子控制不住的发脾气、砸东西，当他情绪稳定下来时，告诉他应该说“对不起”，因为他的行为让妈妈很伤心，并且可以引导尝试用说或者写出来的方式表达自己的感受和需求。

　　正确的表达歉意，就必须让孩子搞清楚他为什么需要说“对不起”，有“同理心”又是自闭症孩子的一个弱项，所以让他清楚整件事情很重要。

　　3、道歉的方式

　　说“对不起”是较简单直接的方式。如果语言表达能力困难，也可以引导孩子通过写卡片的方式表达歉意，或者主动拥抱。较好说或写清楚为什么会出现这样的情况，求得谅解。

　　同时也要安抚孩子，人人都可能犯错误，犯错误并不代表自己不好，但是犯错了要说“对不起”。

　　但有些时候，别人难过并不一定都是我们造成的，要让孩子学会区分。比如，同班的小朋友因为想妈妈哭了，虽然她很难过，但不用我们道歉。

　　“谢谢”和“对不起”，是我们在社会交往中较常用到的礼貌用语，除此之外，还有很多需要学习的社会规则，随着孩子年龄的增长，需要学习的东西也会越来越多。

　　03

　　同龄人的社交从分享开始

　　小朋友跟同龄人较开始的社交行为，大多数来源于分享。他们会分享自己的零食或者玩具，然后再进行一起活动。

　　但是对于有自闭症的孩子，他们大多数不会主动表达自己的需求，和懂得分享的意义。

　　比如他们可能看到别的孩子拿着自己也喜欢的玩具，会直接抢过来，引得别的孩子哇哇大哭，家长也心怀不满。

　　怎么教孩子学会分享？

　　1、家长的言传身教依然很重要。

　　2、让孩子理解分享的意义，对于能表达自己需求的孩子，比如孩子要吃苹果，那么家长在给孩子苹果后，可以询问孩子“你愿意跟我一起吃吗？”或者“玩具可以一起玩吗？”，让孩子明白分享是可以一起使用某样东西，锻炼孩子主动分享。

　　3、对于不太能表达自己需求的孩子，家长可以先引导孩子提出询问。比如“可以吗？”，“一起玩/吃吗？”锻炼孩子向他人寻求分享。

　　都说家长是孩子较好的老师，所以在生活中，家长一定要以身作则，言传身教，先让孩子学会模仿，再逐步了解，以此来培养孩子的社交能力。

　　我们要注意观察生活中的小细节，用孩子能够听懂的话去教，相信孩子们会越来越好的！

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/8198/news/609943/违者必究！ 以上就是芜湖南陵康语自闭症儿童康复中心 小编为您整理 自闭症孩子的社交怎么完成？家长先掌握这几点的全部内容。