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自闭症谱系障碍孩子为什么会突然崩溃?主要原因之一是周围环境让他们感到不安和恐惧。
根据美国宾夕法尼亚州立大学医学院精神病学系对1033名自闭症儿童的研究,41%的谱系儿童有无名恐惧(也叫异常恐惧、非寻常恐惧),总计种类487种。
无名恐惧,即害怕的事物有点莫名其妙,让常人很难理解。或者说,大部分孩子可以忍受的事物,比如风吹落叶的声音,却让自闭症孩子感到不安、焦虑、痛苦。
无名恐惧在自闭症群体中很常见,会干扰个体的正常能力。自闭症儿童可能会因为无名恐惧逃避,或者持续处在焦虑状态中,从而影响生活和学习。
熟悉自闭症儿童恐惧的种类,能够帮助我们更好了解和帮助他们。
01
自闭症儿童恐惧事物高达487种
这项研究共调查了1033名1-16岁的自闭症儿童。研究者通过量表、与自闭症儿童父母访谈对话,了解无名恐惧情况,并做出统计学分析。
家长提到的无名恐惧,主要有两个类别:
(1)这种恐惧在普通儿童中或者有特定恐怖障碍儿童不常见;
(2)这种恐惧在无自闭症的儿童中也报告过,但他们对谱系儿童造成干扰程度更强。
结果显示, 421名,占比40.8%的谱系儿童有无名恐惧,恐惧事物高达487种,可归纳为92 类不同的恐惧。
比较常见的类别如下:
1.机械类物品
搅拌机、开瓶器、录音机、吊扇、衣物烘干机、吹风机、电钻、电动牙刷、排气扇、干手器、吹草机、马桶、吸尘器、洗衣机、喷泉、轮椅、汽车雨刷;
2.有高度的物品
电梯、扶梯、高层建筑、台阶;
3.天气
阴天、洪水、干旱、飓风、龙卷风、下雨、暴风雨;
4.非机械类物品
气球、黑色电视屏幕、按钮、蛤壳、蜡笔、玩偶、下水道、电源插座、水管口、玻璃桌面、星星的暗光、桌子下的粘胶、浴缸里的头发、电灯、人脸上的痣、月亮、影子、绳子、摇摆或摇晃的东西、天花板上的东西、排风口;
5.场所
浴室、卧室、某个房子或餐厅、密闭或狭小空间、车库、开放或广阔空间、未上锁或打开了门的房间;
6.担心
死亡,比如车祸、溺水、被跳蚤叮、心脏病、谋杀、自然灾难、入狱、脾脏破裂、世界末日等,细菌或其他感染物、某些即将消耗完的食物、即将用完的煤气、东西倒塌、厕所淹水;
7.视觉媒体
电影角色或片段、电视节目、股票、电脑游戏;
8.独处
一个人待在某个房间;
9.动作
用杯子喝水、穿套头衣服、在某些路面行走、观看某些事情;
10.交通工具
乘坐车辆、汽车、轮船、卡车、火车;
11.人类
无缘无故的某些人、男人、孕妇;
12.水
盆浴、淋浴;
13.植被
草、树、路上的树枝、树叶。
以上事物中,自闭症儿童较常见的恐惧类别是机械类物品,较常见的恐惧对象是马桶,有的孩子对多种事物都感到恐惧。
02
女孩比男孩高发
不同性别的儿童无名恐惧比率不同,调查中男性占比83.3%,其中39.1%的男孩有无名恐惧,虽然女性样本少,却有更高比例的女孩(48.8%)有无名恐惧。
这与之前研究——自闭症女孩比自闭症男孩有更多恐惧,以及在普通人群中,女孩比男孩有更多和更高恐惧的调查结果一致。
此外,研究者还发现,年龄、智商水平、心理年龄、自闭症程度、种族或家长的职业与儿童是否出现无名恐惧无关。
也就是说,在所有的人口学变量中,只有女性的性别与是否出现无名恐惧有关。
与年龄无关这点表明与许多普通发展的儿童不同,自闭症儿童没有在成长中异常恐惧。
社会经济地位、谱系程度、地域等因素不影响无名恐惧,说明恐惧的神经生物因素的影响大于发展和环境的影响。
03
无名恐惧原因不明
无名恐惧一直被认为是自闭症的特征之一。
早在70多年前,美国儿童精神医学之父Kanner在有关自闭症的文献中写道,“巨大的噪音和移动的物体”有“恐怖的反应”, 三轮车,秋千,电梯,吸尘器,自来水,燃气燃烧器,机械玩具,打蛋器,甚至有时风都会给自闭症儿童带来恐慌。
同时,大多数儿童可耐受的事物,比如某个电视卡通人物、天空中的云、日常生活的变化,对于自闭症儿童来说或许就是可怕的、痛苦的或愤怒的。
自闭症儿童还可能对其他经历完全没有反应,例如对疼痛没有反应或对喊名字不敏感,没有分离焦虑,对危险视而不见。
为什么一些特定的不寻常恐惧是自闭症而不是普通人群的共同点?
这可能与自闭症儿童对世界的感知、体验和反应不同有关。
研究中发现,许多父母会将孩子对机械事物的恐惧与他们对机械事物的厌恶联系,比如冲水马桶发出的声音让孩子不舒服。
但是,并非所有的机械恐惧都能与人体的感官联系,例如月亮、绳子和树叶。
研究还发现,同一类事物,有些自闭症儿童会感到恐惧,但有些自闭症儿童则会非常着迷和享受,比如花费数小时在天空中寻找月亮,旋转一根绳子,或看着树叶在微风中摇摆。
此外,一些恐惧可能与自闭症儿童容易担心和焦虑有关。比如,研究中一些孩子表示,他们害怕自己会被风吹走,被困在水坑里,被吸尘器吸走,被跳蚤吃掉等。总之,异常恐惧像自闭症的其他方面一样,原因让人困惑。
虽然,随着环境、技术和社会的变化,自闭症的一些特征,如不寻常的恐惧,可能会持续下去。不过,随着更多自闭症孩子谈论他们特质的原因,我们可能会更了解自闭症及其症状。
04
如何克服
2009年,发表在特殊教育核心期刊《Focus on Autism and Other Developmental Disabilities》(聚焦自闭症和其他发育障碍)杂志的一项研究表明,用于治疗非自闭症儿童强烈的恐惧和恐惧障碍的干预项目,比如暴露法、系统脱敏法、示范、塑造和强化等,对于患有自闭症的儿童来说可能也会很有效。
面对自闭症儿童的异常恐惧,可以试试这样做:
1.识别
每个孩子都会有不同的恐惧,他们表达恐惧的方式不同。学会识别孩子何时害怕,以及他们害怕的诱因是什么。
2.承认他们的恐惧
虽然这些恐惧对普通人来说不太合理,但对自闭症孩子却是非常真实的。让孩子感受到父母明白他们很害怕,理解他们的感受。
3.判断恐惧的程度
了解孩子恐惧的程度,帮助孩子建立克服或减弱恐惧的信心。
4.做不到克服,就试着减轻恐惧
如果暂时不能克服恐惧,试着调整环境来帮助孩子减轻恐惧。比如,遇到嘈杂的环境,帮助他们离开,找到一个安全的地方,或者戴上降噪耳机。
5.应对恐惧的方法
找到有效的方法,帮助孩子应对“恐慌时刻”。比如,播放孩子喜欢的音乐或者随身携带孩子的安抚玩具。
6.提前告知、模拟
如果孩子的恐惧与去一个新地方或做一项特定的活动有关,那么提前让孩子熟悉流程,并模拟可能发生的事。
7.寻求专业帮助
向特教老师和医生寻求帮助。
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
社交沟通能力差
情绪不能自控
害怕融入集体
不愿与人沟通
精细动作差
运动能力缺乏
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
语言表达障碍
影响孩子正常社交
关键技能缺失
上学困难重重
生活自理能力差
成年后难独立
精神受到伤害
产生自卑心理
常常自伤行为
身体受到伤害
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