少儿编程是一门即学即用的

　　少儿学编程可以让孩子更好地解决实际问题，少儿学编程除了形成编程思维和严谨的习惯，还能增进解决问题的能力。与数学不同，它是一门即学即用的。

　　通过编程语言，孩子可以设计一些智能化的工具，比如红绿灯、红外感应门等，甚至还能发明出更有创意的程序和产品。

　　在解决实际问题时，会利用编程思维，深入分析并分解问题，找到解决问题的方法和步骤，更好地解决问题。

　　科技行业的大老们都认同，能编程的人才是支撑其公司、乃至产业前进的关键因素。不仅仅研发部门要招聘能编程的员工，市场、财务、销售等各个部门都需要一定编程技能的员工。

　　在美国，存一个良性的生态圈，产业积极地向学校输送丰富的教育资源、资讯，社会团体配合使多元化的教学活动面向细分学生，学生学成反馈给产业技能过硬的人才。

　　在乔布斯生前曾经说：这个的每一个人都应该学习编程，因为它教你如何思考。

　　少儿编程早已经不是一个新鲜的话题，而成为了一个被广泛认知的社会教育话题，这一认知也已深入人心。

　　在这里我汇总资料显示：2014年，英国政府规定5 岁以上学龄儿童必须学习电脑编程课程，法国将编程列入初等教育选修范围内;2015年，美国总统奥巴马呼吁所有人都学习编程;没有人会怀疑，未来编程课将是一门基础课程，它甚至可能是承接其他课程的基石。

　　其实编程作为计算机的一门语言和我们自然语言有很多相似之处，学习编程相当于我们学习一门外语嘛，但是编程的亮点在于可以培养孩子逻辑思维和解决问题的能力。

　　更何况编程并不是非要一个个敲出代码才能学习，把代码的语句用模块化的形式，一目了然的把逻辑关系展示出来，孩子们通过拖拽模块就能学习编程啦!

　　乐高是一款塑胶型积木玩具，在都有很高的度，并且深受世人的喜爱，无论是成人还是小孩，一说起乐高，总有很多说不尽的话题。

　　在如火如荼的乐高教育机构，在欧美也存在吗?欧美，乐高教育的理念及高质量的乐高教具，作为教学工具，广泛深入到托班、幼儿园、，甚至初中高中。

　　但是乐高教具对于大多数幼儿园来说，仍然过于昂贵;学校亦无太大的动力引进乐高教育的理念。也因此诞生了大量乐高教育机构，来填充这一科技类教育的空白。