儿童社交困难怎么训练
来源：杭州金博智慧青少年注意力训练中心时间：2022/12/27 14:08:08
儿童社交困难怎么训练--杭州金博智慧注意力训练学校
社交技能的问题在童年早期可能不会很明显，但这取决于其形成原因。例如，一些患有“非言语型学习障碍”的孩子在高年级或中学以前不会有明显的征兆，而这时候社交过程会变得更复杂。你可能开始注意到当其他人看向孩子或对孩子生气，孩子似乎不能对此有所意识，或者会在交谈中错误地回应。
什么原因引起社交技能问题？
非言语型学习障碍是一种首先影响社交技能的一种学习问题，其他情况也可能会使孩子的沟通变得困难，但那可能是因为其他原因。以下是一些引起社交技能问题的原因：
非言语型学习障碍（NVLD）：这种基于大脑条件的情况使得孩子难以理解非语言交流。患有非言语型学习障碍的孩子易于错过社交线索，那些人们通过身体语言、面部表情或语调表情传达的信息。比如说，这些孩子可能不能理解同学挽着他的手的含义，或者其他人四处张望是因为不想说话。
很多有NVLD的孩子都不能形成抽象概念，他们可能很难理解“言外之意”。如果有人说：“我很生气，我要吐了。”他们可能只能理解字面的意思。NVLD通常会影响像轮流发言、让他人说话和控制情绪稳定这种自我控制技能。它能引起协调与平衡方面的问题，甚至有时也会影响数学技能。以下是NVLD影响社交技能的主要症状：
·讲话过多
·以错误的方式分享信息
·依赖成年人获取信息
·不能识别面部表情
·过于文本化，难以理解谜语和反语
·在同龄人的交谈中退缩
·更喜欢和大人交谈而不是跟其他孩子
注意力缺陷多动障碍（ADHD）：ADHD的症状可能会使孩子的社交变得更困难。患有ADHD的孩子更容易在注意力和冲动控制方面有困难，他们可能是过度活跃的，下面是影响社交技能的某些ADHD行为：
·轮流做事有困难
·打断别人说话或回答问题脱口而出
·需要立刻得到东西
·不给被人说话的机会
·是一个糟糕的聆听者，不能抓住别人说话的要点
·遇到困难容易放弃，即使在团体活动中
·经常走动或坐立不安
社会性沟通障碍（SCD）：SCD的孩子有语言障碍，不像那些患有NVLD或ADHD的孩子，他们通常不想和人说话。以下是一些SCD使得孩子与他人交往困难的症状：
·对社会交往不感兴趣
·谈话时经常跑题或者自顾自说
·对不同的情景或人不会采用合适语言
·对一个不熟悉的人说话前不会给出背景信息
·不知道如何与人打招呼、获取信息或得到关注
·过于文本化，难以理解谜语和反语
·难以理解非语言交流
·难以理解他们未说出的话或事情
三种情形在不同年龄段的孩子身上表现是很不同的，这三种情形是分开的，但一个孩子可能会不止只有一个问题。知道孩子面临什么社交技能可以帮助你找到较恰当的方式应对他的特定问题。
不管孩子现在面临什么社交技能问题，下面都有一些方法能使他获得帮助、建立社交技能和获得自信。仅仅是让他知道你一直在就能使他有很大的改变。以下是一些对孩子和你来说能使事情变得更简单的方法：
1）尽可能多地学习。对孩子特定的社交困难知道得越多，你就能更好地帮到孩子。
2）观察并记录。知道什么时间什么地方孩子有社交困难帮助很大。寻找行为模式，这样你可以使用不同的策略去改变他们。当去和孩子的医生、老师或交流的时候，你的记录会很有帮助。
3）做一些角色扮演游戏。演示你知道的孩子在社交中的场景，这可能包括玩乐日、聚会和家族聚餐等，练习轮流做事、开始谈话和与人打招呼等。
4）帮助你的孩子认识其他小孩。找一些与孩子有共同兴趣爱好的小孩可以使孩子更容易与他们交往，寻找一些孩子喜欢的活动的课外班或者小俱乐部等。
5）寻找一些社交技能建立班。学校或者社区可能会0元提供这样的机会，一些受过训练的私人执业的咨询师或机构可能会开展一些这样的项目。
6）使用不同的策略。你可能会在一些工作坊或课程上得到一些有用的建议，可以咨询一下如何帮助孩子交朋友和提高社交技能。
7）和其他家长交流。虽然有时好像只有你的家需要帮助孩子处理社交技能问题，但其实不是的。与有相同问题的家长交流并分享一些见解和策略是很好的。
患有影响社交技能问题的孩子通常并不会随着年龄的增长而摆脱掉问题，但是借助你的支持孩子可以学习到较好的社交互动策略，每一项成功都可以提高他的自尊心和激
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