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南山区排名前几自闭症康复机构在哪-孤独症

来源:深圳博沃思青少儿自闭症康复训练学校时间:2021/11/4 9:33:53

  深圳南山区排名前几的自闭症康复机构在哪-孤独症

  博沃思教育、博沃思教育都是比较不错有良好都被的儿童干预训练机构。其中博沃思以脑科学、认知神经科学和计算机科学理论为基础,结合临床心理学和前沿脑科学领域的优质成果,搭建全面系统的课程体系,结合6-16岁青少年大脑发展、心理发展研发阶段课程,提升孩子专注力、记忆力、创造力、执行力、思维力、理解力等能力。同时具备技术专利课程,FDAz证书、SGS证书等24项知识产权教育专利课程、643个认知力课程体系训练课件、800多项能力迁移训练授课材料,满足各年龄段孩子的需求。


  孤独症儿童婴幼儿期的表现
  婴儿在离开母体开始独立的生活以后,千变成化的外界环境影响着他们的发育过程。部分孤独症儿童从婴儿期开始即表现出异常。他们好哭闹,睡眠时间明显少于正常儿童。母亲用母乳哺乳婴儿时,他们很难把头转向母亲,也不会在母亲怀里寻找奶头,并且不喜欢依偎在母亲怀中;哺乳时,他们很少注视母亲的面孔,不喜欢让母亲抚慰,对母亲的呼唤及逗引很少有愉快的表情。
  3个月~4个月时,他们也很难主动去寻找母亲的声音,不会自己发出任何咿呀声。
  5个月~6个月了,他们的眼睛还不会追随物体,不能辨别熟悉的人和陌生人的面孔。也有些孩子表现得过分安静,整天躺在小床里,不哭也不闹;尿布湿了或身体上不舒服、渴了、饿了都很少哭闹;反应很迟钝;很少与母亲拥抱,建立亲情的依恋;对亲人好似很陌生,对色彩明快、颜色鲜艳的玩具,很难用视觉追随;对外界的一切缺乏好奇心,表现得漠不关心,兴趣范围狭窄。
  9个月~10个月时,他们还不会腹部卧,不会爬行,手部动作也显得笨拙,不会交替双手拿东西。有些孩子已经长了牙齿,但仍旧每天以牛奶为食,拒绝改变饮食习惯,不愿咀嚼食物,拒绝吃硬的食品;给其变化辅助食品的花样,他们难以接受。家里人带着孩子外出,看到同龄的小伙伴时,他们丝毫没有高兴的表情。
  他们一旦学会走路,就是随心所欲不停地跑,对父母的召唤和斥责从不理会,且随着年龄增长,症状越加明显。在别人逗引或递给玩具时,他们经常是不理也不看,熟悉的人呼唤名字时,就好似没听见一样,以至于被认为是听力有问题。不少父母曾多次带孩子到耳鼻喉科检查听力,结果均未发现有听力问题。
  孤独症儿童怎样提高社交能力
  1/教你的孩子像同龄人一样说话
  一个的语言和社交干预治疗师,能够很快看到孩子的进步,由于大多数老师都是女性,而大多数孤独症儿童都是小男孩。所以,很多时候家长都听到孩子像成年女性一样不可思议地说话。
  “你今天好吗?”
  “很高兴见到你。”
  “周末玩的开心吗?”
  孩子开口说话了,家长自然开心,但成年人说话方式和儿童时不一样的,导致他们无法融入同龄人的沟通中。
  比如:孩子们不会说:“非常感谢你这份可爱的礼物”,他们会说:“哇,好酷啊!谢谢!”
  孤独症儿童怎样提高社交能力
  2/教你的孩子学会玩
  孤独症孩子常常一个人玩,不会参加团队游戏,更不会玩假装类的游戏,如过家家。为什么孤独症孩子无法跟其他小朋友一起玩呢?因孤独症儿童极少会积极观察和模仿同龄人或父母,因此他们无法获得学习的机会,导致他们缺乏参与其他活动的能力。
  家长可以在游戏中教会孩子怎样去玩,可以采用一些适合他的奖励机制,促使孩子配合你进行,逐步增加游戏和训练内容。
  3/带领孩子进行各种运动以及学习不同运动的名词
  孤独症孩子每天的时间基本是在训练中度过的,大多数孩子严重缺乏各类运动的机会,更别说运动的名词了。这对他们未来社交会带来什么影响呢?
  比如:几个小朋友在讨论踢足球,而你的孩子不但不知道踢足球是什么,甚至连“足球”这两个字是什么意思都不知道,你如何指望他未来能进行社交呢?
  4/带孩子去游乐园
  喜欢游戏是孩子的天性,孤独症孩子也一样,你可以带着孤独症孩子和他同龄人一起去游乐园玩耍,帮助他们学习游戏的基本知识,同时也能让干预训练得到延伸和锻炼实际运用能力,因为他们在正常的干预训练中老师是永远也不会教这些的,老师教的只有:
  a.教你的孩子排队;
  b.教你的孩子摆动;
  c.教你的孩子攀爬;
  d.教你的孩子在需要时如何向成年人求助等等。
  5/和孤独症孩子一起观看适龄的电影或电视
  无论大人小孩都会与人分享对电影或电视终端一些有趣的人物或片段,如果你的孩子没有看过,他叫无法知道其他小朋友口中的探险家朵拉、海绵宝宝、猪猪侠是什么,让他更加无法融入其他小朋友之中,同时观看电影和电视可以让他慢慢理解影片中的角色和情节。
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