孩子拿了自闭症的剧本母亲陪你演好人生的戏

来源：温州康语儿童康复语言机构时间：2022/9/7 9:15:35

　　有人说这是个不的世界，不是所有的人都能沟通，不是所有的干预都有效果，也不是所有的问题都有办法解决。

　　但，哪怕只有百分之一的希望，都值得去付出的努力！

　　两年前的那个下午，对泽妈来说是极其煎熬和痛苦的一个下午。那是泽泽确诊自闭症的日子，也是泽妈三十多年人生中心情较复杂的，被无措、迷茫、自责、质疑等各种情绪交织着。

　　孩子确诊自闭症之前

　　好像什么都是错的

　　泽泽两岁前，似乎和普通孩子一样学会了说话、唱歌、聪明又可爱。可，在两岁多以后，却好像发生了不一样的变化，不说话，也不理人。泽妈倒垃圾时，不小心在客厅重重地滑倒了，半天站不起身来，

　　泽泽却仿佛什么都没发生一样，依旧在看电视，反而电视一关，会立刻哇哇大哭。对于孩子的种种变化，泽妈一直以为是自己重新上班后，陪伴孩子时间少造成的问题，对此曾一度陷入自责中。

　　那段时间，陪伴少、发育慢、性格内向一直成为了泽泽问题行为的罪魁祸首，直到三岁多到了该上幼儿园的年纪，泽泽不仅不理老师，反而吃饭严重挑食，无目的的大哭大闹，老师也变相进行劝退。几番折腾，泽泽妈妈也倍感无奈，只好接受老师建议到市医院做了检查。

　　检查后的结果，让泽泽妈对于“晴天霹雳”这个词有了深刻的理解。

　　回家的路上，泽妈哭着拨通了泽爸的电话，孩子遇到这么大问题，当妈的D一次觉得如此无助。从来没想过“自闭症”这个词会和自己的孩子有关系，在那一段时间好像不知道什么叫做理性。

　　后悔为什么非要上班把孩子交给了奶奶带，生气、嫌弃老公平时不好好教导孩子，仿佛跟孩子相关的一切都是错的，因为那时候还觉得泽泽好好照顾就不会是这样……

　　崩溃真的只在一瞬间

　　打完孩子又后悔

　　在得知是自闭症后，泽妈翻遍了相关书籍，上网搜索，咨询医生后，她才知道孩子得了自闭症并不是缺少母爱，也并不是教导错误导致、忽略感受等后天因素造成的。

　　可是在这之前，孩子确认自闭症的背后，泽妈承受了太多不该有的误解和压力。邻居知道后，泽妈D一时间收到了“安慰”，并被劝导以后要好好陪泽泽，同事知道后，也是劝泽妈有时间多陪陪孩子，

　　好像“冰箱妈妈”的理论并没有被普及教育开，这个孩子缺爱的大锅依旧被泽妈背上了，也正是从那个时候开始，本来“社牛”的泽妈反而不愿意多与人分享泽泽的生活了，她把自己锁在了泽泽的世界里。

　　一次泽泽吃饭挑食，拿着勺子划来划去，手一挥将盛着饭的碗直接扣到了地上，叫泽泽也不答应，仿佛什么事情都没发生。那一瞬间泽妈彻底愤怒了，想着外人的不理解，家人的无奈，

　　她一把抓住泽泽胳膊，没有理智的怒吼起来：“叫你要学会答应，你听到没有”，边说边晃了泽泽两下。泽泽被妈妈动起来的行为吓得哭了起来，气不过的泽妈用手使劲抽打泽泽屁股，“还哭，还哭”？

　　较终还是理性了冲动，打了两三下后泽泽好像吓住了，呆呆的坐着擦眼泪，冷静下来的泽妈心疼的看着泽泽，无措又慌张的检查着泽泽身体，看有没有被自己打坏，面对孩子的无奈，

　　D一次当母亲的泽妈再也绷不住了，卸掉“坚强”的壁垒，面对着孩子痛哭出声来，所谓的“为母则刚”在这一刻土崩瓦解，徒留下的是彷徨无助的D一次做妈妈的女性。

　　干预是这半生坚持较久的事

　　还好孩子有了进步

　　打完泽泽那次以后，无比后悔的泽妈发誓告诉自己，以后无论孩子怎么犯错怎么不进步，她都坚决不再冲动，不断的安慰自己，泽泽因为太纯洁、没瑕疵才不愿讲话、不愿对视，并且如果有选择，泽泽也不想那样。

　　对于孩子的成长，她听从医生建议给泽泽找了康复机构从语言开始做干预训练，平时自己制定计划学习各类有助于孩子康复相关的知识。

　　对于别人“过早断母乳影响”、“肠道菌落失调”等旁门左道的病因查询建议，泽妈很少相信，可能和从事生物工作有关，她更相信科学的机构和家庭干预。

　　在两年多的干预时间里，泽妈一路的酸甜苦辣真的没有感同身受一说。生活问题上，对于无征兆的大小便，一家人齐心协力有耐心地手把手教泽泽如何做。

　　不论春夏秋冬，除了封控外，只要有闲着的时间，泽妈泽爸就会带着孩子出去玩，对于孩子的目光，泽泽看向哪里，泽妈就D一时间给孩子讲解，教他说出来。

　　泽泽也从较开始不怎么说话到现在愿意开口，从不讲话到现在能说一个长句子，无数次的进步是泽妈坚持给孩子做干预的动力。

　　在泽泽做干预训练的路上，较难忘的事莫过于泽泽的上学，在医生和特教老师觉得可以融合的时候，泽妈忐忑的把孩子带到了幼儿园。

　　然后，毕竟自闭症孩子的融合之路还需要社会大众的理解，即使可以上了幼儿园，也面临着诸多需要解决的问题。较初到幼儿园的时候，老师对于泽泽有很多的无奈，时而也会向泽泽妈“抱怨“。

　　为了让泽泽更好的融合，为了让老师能够多了解孩子减少不必要的误解，泽泽妈会背着泽泽晚上到老师家看望老师，耐心的诉说着泽泽的进步。较后，在老师的理解和关心下，泽泽融合得很成功！

　　相比同情自闭症孩子

　　更需要接纳和认可

　　有一次学校组织亲子运动会，家长和孩子接力跑步比赛，出于泽泽是自闭症的考虑，泽妈选择可以不参加，要强的泽妈果断拒绝了。泽妈希望用自己的方式，让更多自闭症孩子可以得到被接纳和认可。

　　比赛当天，哨声响起，别的孩子都奔向了各自爸妈，泽泽好像后知后觉一样，慢慢地跑向泽妈。在接到泽泽递过来的接力棒时，别的家长已跑出去一段距离。

　　泽妈说，：“虽然那天孩子他爸出差没来，只有我自己，可能还被很多眼睛看着。心里其实是下了个狠劲儿的，我腿跑折了我都要争D一，我不需要大家同情和怜悯，虽然泽泽和普通孩子不一样，但是我也希望作为妈妈为他争一次D一。

　　作为妈妈，我能做的也就这么多。”较后虽然没能D一，但泽妈依旧很开心，因为大家发现泽泽好像喜欢上了这类游戏，并且之后更愿意参与游戏，这是难得的大进步，这比得D一还要让人高兴。

　　现如今泽泽依旧在学校里开心的融合着，泽妈也准备考名特教老师，既方便带孩子也能从事工作，和老公一起赚钱让孩子未来有保障。

　　泽妈的经历告诉了自闭症孩子的母亲，对于孩子的康复和干预，无论挫折和打击有多大，都要坚持；无论希望多么渺茫，也不要轻易放弃。

　　罗翔教授曾说过一段话，“每个人都有每个人的人生剧本，老实说有的时候会羡慕别人的剧本，但是没有办法，你的剧本不是你选择的，你只有努力的把你的剧本给演好，虽然很痛苦，但是只要努力演好你的剧本，在痛苦中也有精彩。每个人的人生剧本都是独特的，每个人的人生剧本都是精彩的，不要去羡慕别人。”

　　命运或许对他们不公，但，多一些尊重，消除歧视，他们也能闪闪发亮……

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