儿童语言发育的六个阶段

来源：温州康语儿童康复语言机构时间：2021/11/6 13:43:59

儿童语言发育的六个阶段

正常儿童语言的发育经过发音、理解和表达三个过程，三方面内容一环紧扣一环，具体又可分为6个阶段。

预备期(0-1岁):

是咿呀作语和初步理解阶段，故又称“先声期”。到孩子8个月时这发声练习达到高峰，并会改变音量和音词以模仿真正的语言。

语言发育期(1-1.5岁)

这时期的语言特色是说单字句，能用手势、表情辅助语言来表达需要;能以动物的声音来代替其名;会模仿自己听到的声音，如问:你几岁?他会鹦鹉式复述:几岁，如同回音般，故医学上称为“回音语”(编者注:“回音语”出现在这个阶段，并持续到2岁左右消失，为正常)。

语言发育第二期(1.5-2岁)

又称“称呼期”，这个时期的幼儿开始知道“物各有名”，喜欢问其名称，字句迅速增加。

语言发育第三期(2-2.5岁)

能说短句，会用代词你、我、他，开始接受“母语”所表现独特的语法习惯，如用感叹句来表示感情，用疑问句询问等。

语言发育第四期(2.5岁-3岁)

这个阶段会使用复杂句，喜欢提问，故又称“好问期”。

完备期(3-6岁)

说话流利，会用一切词类，并能从成人的言谈中发现语法关系，修正自己错误的暂时性的语法，逐渐形成真正的语言。

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