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宁波语言迟缓儿童口肌开发训练机构有哪些

来源：宁波康语儿童康复语言机构时间：2023/10/21 14:16:05

　　宁波语言迟缓儿童口肌开发训练机构有哪些，推荐宁波康语儿童语言康复机构，康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”)，是专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁，语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话。

　　宁波康语儿童语言迟缓训练课程
　　★授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
　　★课程模式：
　　★科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
　　★课程内容：
　　①下颌、唇、舌口部运动功能训练
　　②气息训练
　　③20组音系开发
　　★课程效果：
　　①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
　　②掌握20组音系发音
　　③促进表达能力
　　★课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
　　孩子为什么语言发育迟缓?
　　语言发育迟缓常见的病因有：智力低下，听力障碍，自闭症，脑瘫，唇腭裂，发育性失语症以及脱离语言环境(狼孩)等。
　　语言是人类交流的重要工具，没有流畅的语言，单用肢体语言，人们很难准确的表达自己思想、情感以及需求。
　　三级评估
　　基础观察：通过父母问卷、门诊初筛、发展阶段测评的方式，从三个不同的角度测评孩了是否符合语言发育障碍诊断标准。评估:标准化工具测评结合其他功能评估了解是否存在疾病或缺陷。
　　中阶段性测评：阶段性测评是儿童康复过程中重要的坏节，一般2-3个月进行一次评估,检测孩子的训练效果，同时为下一步训练计划作出准确有效的指导。
　　三级训练
　　S1无语言-+模仿语言
　　阶段性测评是儿童康复过程中重要的环节，一般2-3个月进行--次评估，检测孩子的训练效果，同时为下一步训练计划作出准确有效的指导。
　　S2模仿单词-→模仿句子
　　让构音器官的配合更加协调、紧密，改善构音，让发音更清晰，促进儿童语言表达逻辑性和简单句子理解能力。
　　S3仿说一主动表达
　　矫正个别音节发音不清楚的问题，增强语言表达主动性，提升对复杂句子的理解能力，让语言理解、表达系统更为流程。
　　主要课程
　　智能语言训练、语言训练、ST言语训练、集体课程、托马迪斯训练、感觉统合训练

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