孤独症儿童言语发育的表现

来源：长乐康语儿童语言康复机构时间：2022/7/21 16:30:30

　　孤独症儿童在言语发育方面存在显着的反常，首要表现在以下几个方面：

　　一、首要是难以在社会交往中使用言语，这类儿童各种言语的根底及表达的技术发育不良，在婴儿时期就不会咿呀学语，有的是在2—3岁曾经有表达性言语，以后逐步削减，有的则完全消失，表现为终生沉默不语，或在极少数情况下使用有限的言语。

　　二、不会用动作或面部表情来表达某种需求和要求，也不会用手势言语，不会了解和运用面部表情，躯体的动作、姿势等与他人沟通。

　　三、言语了解的才能低下，常不能遵从指令，不会表达自己的需求、苦楚和不适，对他人的话也没有反响。

　　四、有言语才能的儿童，他们运用言语的才能受损，表现在不会自动与人攀谈，不会提出论题或使攀谈继续下去，对应简略。

　　五、不会使用代词或代词运用倒置。

　　六、有的患儿有相当的词汇量，他们也不能运用词汇、句子来与人进行正常的言语沟通。

　　七、约半数以上患儿呈现仿照言语、重复的刻板言语。

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