系统学习少儿编程技能

　　在终身学习的时代，如何有效学习与坚持学习一样重要。美国智库研究员乌尔里希?伯泽尔在他的新书《有效学习》里，就为我们提供了一套系统的学习技能。

　　书里介绍了6个策略，可以帮我们获得正确的学习，对于少儿编程的学习，提升编程能力和思维，成为一名学习者也同样适用。这6个策略(或者说是6个步骤)分别是：价值感、目标、提升、实践、融合、反思。

　　第四步说实践。我们在掌握了基础内容之后，需要把学到的知识和技能运用到实践中去。

　　运用知识的另一个办法就是问为什么，这是一个产生新想法的途径，尤其在阅读的过程中，问“为什么”能帮我们从文字中获得更多知识，比如，为什么作者有这样的主张?我为什么要相信作者?为什么这一点很重要?这一点对于学习少儿编程的孩子来讲，尤为重要。

　　只学习不实践，还停留在原始的书本阶段，根本没有内化成自身能力，更不能有效应用。

　　再说一下融合。在这个阶段，我们要逐步理解各种知识内容是如何有机地结合到一起的。伯泽尔说，学习不仅是为了掌握一点孤立的细节或者一个步骤，我们需要掌握专业领域的体系结构。

　　后再来说反思。伯泽尔说，在学习过程中，犯错误和过度自信都是很正常的情况，所以我们需要回顾知识，重新审视自己对知识的理解。

　　我们在学习过程中应当常常问自己：我以为已经理解的知识真的理解了吗?学习活动的反思，尤其需要来自外部的检查，毕竟人们都容易放松对自己的要求。比如要善于借助同伴、同事的评估，这对我们的专业能力提高非常有帮助。