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学编程的核心,不仅是学计算机语言,而是学一种思维方式。
就像我们学英语是为了交流,并不是为了当英语老师或翻译官。同样地,从编程并不是一定要长大后成为程序员或者开发者,除了学习和计算机交流,更多地是学习“编程思维”,以及如何独立思考解决问题的能力。
编程能力,关系着孩子的潜力
而无论怎么说,少儿编程在兴起才没多久,始终也只是一项兴趣课程。
中国的家长对教育是很功利的,那么,学编程有没有这方面的因素呢?
现在除了浙江将编程纳入高考科目外,像是北京、南京、广州等城市也陆续将编程列入中考特招项目。几乎是在一两年内,编程就从一个默默无名的科目,一下子晋升成为各省市追捧的对象。
而且,虽然目前只有浙江把编程纳入高考,但我们发现高校对信息学人才的关注是非常高的。在涉及设限专业的选考科目里,信息学仅次于物理和化学的占比,远高于历史政治、生物地理的传统科目。
中学生联赛之一的信息学奥赛NOIP。
这是一项与数学、物理、化学、生物并列的奥林匹克竞赛,许多NOIP得奖的孩子因此会被更多中学、外重点大学免试或降分录取。
值得一提的是,与每年参赛人数达的数学竞赛相比,NOIP的竞赛人数每年还不足10万,出口相对宽松,得奖率也比数学高得多,但含金量却丝毫不逊色。每年都有不少得奖的孩子获得包括清华、北大在内的众多名校的保送资格。
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