学少儿编程的策略

　　在终身学习的时代，如何有效学习与坚持学习一样重要。美国智库研究员乌尔里希?伯泽尔在他的新书《有效学习》里，就为我们提供了一套系统的学习技能。

　　书里介绍了6个策略，可以帮我们获得正确的学习，对于少儿编程的学习，提升编程能力和思维，成为一名学习者也同样适用。这6个策略(或者说是6个步骤)分别是：价值感、目标、提升、实践、融合、反思。

　　先说价值感。伯泽尔说，如果我们本身不想学习，那就不太可能学会，更谈不上精通。所以我们必须认识到我们打算学习的知识和技能是有价值的，而且要找到所学内容和自己的相关性。

　　这就说明，学习编程，首先要找到编程背后隐藏的价值感，认同价值感，才会有动力有热情去学习。

　　再看第二步：目标。在精通某项技能的初始阶段，专注是关键的，我们要搞清楚我们要学习的究竟是什么，然后设定阶段性目标。目标一定要明确，要确立时间节点，因为人们更容易完成一些看起来比较容易衡量的小目标。

　　大量研究表明，具有清晰目标的人，比设定“好好工作”“多读书”这样含糊目标的人，取得的成果要好得多。

　　第三步是提升。伯泽尔特意强调，“单纯的反复练习是无效练习”。在这个阶段，我们需要通过一些有针对性的练习打磨技巧，提高技能水平。及时建立反馈机制就很重要。