几岁学编程好

　　让孩子从习Python编程课，不仅锻炼逻辑思维，强化发现问题、思考问题、解决问题的能力，更是为了适应未来的人工智能时代，让孩子进行“预防针”式的学习!

　　让·皮亚杰是现代伟大的儿童心理学家之一，被誉为继弗洛伊德之后伟大的心理学家。

　　而正因为有他的认知理论奠定了基础，才有了第 一代图形化编程LOGO语言，接着有了Scratch语言，有了人工智能、互联网，有了美国的电脑从娃娃抓起运动，也有了今天全中国少儿创客和软件的编程，客观上促进了STEAM教育的蓬勃发展。

　　皮亚杰厉害之处在于，他是第 一个提出孩子的思维方式和成人大不相同。他还将孩子认识世界的过程分为四个阶段，每个阶段都有本质上的不同。

　　出生至2岁：婴儿只能注意他自己的感觉、因为身体产生的各种新奇感受而惊奇。他们就像一个小科学家一样，通过叫喊、倾听、敲打、尝试所有新鲜事物，来探索这个世界。

　　2岁至7岁：在这个阶段，儿童可以接受图像、文字和简单概念，但是他们不能进行变化，不能对它们进行操作。就好像他们拥有了思维的工具，但是还不知道如何实用这些工具。比方说，在算数里，他们还不知道2 x 3和3 x 2是一样的。

　　7岁至12岁：在这个阶段，儿童掌握了理解符号、物体的能力，不过这些对象必须是具体的——对他们来说，抽象的概念和操作还是个难题。

　　12岁以上：从此开始，儿童能够思考抽象的概念。这时候，他们开始明白像未来、价值、正义这些抽象的概念。也差不多从这时候，他们的思维开始接近成人的思维。

　　新教改的各种政策明晃晃的给大家明确好了这样一个事实:

　　中高考会越来越难，数学题目要设置新颖，注重考察学生的解决问题和逻辑思维方面的能力。

　　英语和语文开启大阅读时代，篇幅大幅度增加，光语文就增加文言文的篇数和难度，这要求学生在平时的积累，光靠书本是不够的，甚至要求学生的反应速度和答卷时限，要一部分学生答不完卷，编程进入高考……一条条新规昭然若揭了一个残酷的事实:将来学生的考试将越来越残酷，分数低真的会导致没有学校接纳。