孩子有多动症怎么办

来源：长沙博沃思注意力训练机构时间：2021/12/16 14:20:16

孩子有多动症怎么办？

“为什么我的孩子每次参加训练营时总是坐不住，东跑西颠地看看这个，摸摸那个……”

“为什么人家的孩子都能注意听老师说话，我的宝宝可是想干什么就干什么，这要是将来上幼儿园、上学怎么办？”

妈妈的问话让我想起几年前的一个场景。

那年我在重庆随访训练营，有个宝宝就是这样，他一会儿跑到门边拧拧把手，向外张望；一会儿吊在墙边的把杆上，像个淘气的小猴子荡来荡去。

当老师要拿游戏教具时，他颇为积极地帮忙开柜门，还帮着搬来搬去。

当老师让宝宝们涂鸦时，他才不听呢，随心所欲地东抹西描两笔后，就又开始寻找新的活动目标大显身手了。

当时这个宝宝的妈妈也忧心忡忡地说：“怎么办啊？这孩子是不是有多动症？”

其实，绝大多数这样的孩子都是非常正常的，不是只有乖乖坐着的孩子在学习，有些宝宝表现得与众不同，甚至有点另类，那也只是因为孩子们的学习方式不同而已。

想想，婴儿在我们怀中会有哪些表现？

一种，孩子很好抱，在你的怀里很安静，喜欢你和他说话，当你对他说话时他的嘴唇甚至也在一张一合，像听懂了那样和你呼应。

一种，孩子较喜欢被你竖着抱，你要让他的视线比你还宽阔，如果不这样他就会表现出烦躁，只要他的眼睛有事干一般不会来烦你。

一种，孩子在你怀里扭来扭去，他更喜欢你抱他时能让他用小手去触摸身边的一切，这样的孩子手不“识闲”，对身边的东西都有着必抓一把的欲望，他很难在那里老老实实地坐片刻。

这些看似不经意的小瞬间，已经传递出孩子学习方式的倾向。

种孩子语言交流是他们的主要学习方式，他们较喜欢的事情是看着我们的表情听故事，这样的孩子将来常会得到“真听话”的褒奖，但有可能动手能力弱。

第二种孩子喜欢用眼睛来学习，单纯靠“听”不行，他需要对你讲的内容有直观的视觉感受，这样的孩子上学后有可能被老师说“上课不注意听讲，眼睛总在东张西望”。

第三种孩子的学习方式是一定要有自己的体验，较喜欢能动手参与的游戏，比如做手工、涂鸦、表演等，即使你认为他做得并不好时，他还是热衷于自己要动手，否则会很难学习和记忆。当然上学后可能会被老师说“上课不注意听讲，总在下面搞小动作”。

所以，不宜用我们的认知简单臆断孩子是不是有多动症，是不是有心理障碍等问题，因为孩子可能正在用他自己的方式学习呢。

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/1130/news/457125/违者必究！ 以上就是长沙博沃思注意力训练机构 小编为您整理 孩子有多动症怎么办的全部内容。