南京儿童注意力培训机构一选竞思

来源：南京竞思注意力训练机构时间：2022/8/22 9:55:36

　　南京儿童注意力培训机构一选竞思

　　竞思根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性，并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技术、实现训练的准确性，通过增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上增加学员的注意力。在配合脑电生物反馈训练的同时，竞思还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力，进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比，脑电训练保障了良久的训练效果；与药物手段相比，脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用，实现训练的科学、绿色性。

　　儿童注意缺陷多动障碍选脑电生物反馈训练效果显著
　　注意缺陷多动障碍(ADHD)是以与年龄不相符的注意力分散、多动为核心症状的儿童行为问题，脑电生物反馈训练是近年来发展迅速的治疗儿童ADHD的方法。
　　2009年6月～2010年6月应用脑电生物反馈系统，对30例ADHD患儿进行治疗。
　　一、资料与方法
　　ADHD患儿30例，其中男25例，女5例，年龄6～14岁，平均年龄8.83岁。以注意缺陷为主型16例、以多动冲动为主型10例、混合型4例。
　　纳入标准:①符合DSM－Ⅳ儿童ADHD临床诊断标准；②韦氏智力测查智商(IQ)大于80分；③排除严重躯体疾病、神经系统疾病和其他精神障碍性疾病；④近2周内未使用任何精神性药物或训练治疗前停药2周以上。
　　研究方法:应用自身随机对照研究设计，采用脑电生物反馈系统，以抑制4～8Hz慢波活动，同时增加12～16Hz感觉运动节律波为训练目标。通过该装置采集患儿的脑电波并以各种图像、动画及声音的方式进行实时反馈治疗儿童ADHD。治疗方法为每个疗程15次，每周3～5次，每次治疗30分钟。
　　二、结果
　　ADHD3个亚型患儿治疗前、治疗15次、治疗30次后综合尺度控制商数和综合尺度注意力商数比较，见表1-3。
　　ADHD3个亚型患儿训练结果比较：
　　①注意力缺陷为主型:16例患儿训练15次后综合注意力商数转为正常10例(62.5%)，30次后转为正常14例(87.5%)；
　　②多动冲动为主型:10例患儿训练15次后，综合控制商转为正常7例(70.0%)，30次后，所有患儿转为正常；
　　③混合型:4例患儿，训练15次后，综合控制商数转为正常3例(75.0%)，综合注意力商数转为正常2例(50.0%)。30次训练后，所有患儿综合控制商数和综合注意力商数均转为正常。与治疗前相比，各脑电反馈商数均有显著改善，同时来自临床反馈的信息，家长反映患儿学习成绩也有明显提高，所以，脑电生物反馈训练治疗ADHD，至少应15次。
　　三、讨论
　　ADHD的病因主要是作为其生物学基础的特异性脑功能失调，是一种“不成熟状态”，是神经精神发育延迟的结果。注意缺陷多动障碍儿童的脑电图具有阵发性或弥散性θ波活动增加和慢波活动增加的特点，有学者认为这是大脑皮质功能不成熟的表现。
　　脑电生物反馈治疗是运用操作性条件反射原理，以脑电生物反馈仪为手段，通过训练强化12～15Hz的感觉运动节律(SMR)波，抑制5～8Hz的θ波，提高大脑觉醒状态。
　　训练过程中将脑电模式反馈给患儿让他们知道脑电的变化，通过自身调节来改变脑电波形，强化对大脑有利的波形，抑制对大脑不利的波形，从而改变脑功能，改善ADHD患儿脑功能失调状况。因此，通过脑电生物反馈训练可以改善ADHD患儿的症状。
　　本研究表明用脑电生物反馈系统治疗ADHD经15次训练，50.0%～75.0%患儿的综合注意力商数和综合控制商数明显改善。经30次训练，87.5%以上ADHD患儿综合注意商数和控制商数转为正常。且随着训练次数的增加效果亦逐渐提高。
　　同时本研究表明，脑电反馈训练对不同亚型的ADHD患儿均有明显疗效。

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