在我国660所大中城市中,75%的儿童存在着注意力问题;其中:有42%的孩子上课时不能很好集中注意力;60%的孩子不能坚持听课30分钟以上:20%的孩子“经常走神”。 注意力问题列为引起儿童学习障碍的首要因素。
上海金博智慧青少年注意力训练中心 |
上海博智慧健康科技有限公司针对不同的儿童采用的4类评估系统对孩子注意力的各个分项进行详尽的测评,并根据测评报告做个性化的训练计划,在注意力训练方面拥有完善的评估体系和严谨完整的训练体系。
孩子记忆力差怎么办?
很多家长都抱怨自己的孩子成绩不好,记忆力太差,其实孩子在成长过程中的记忆能力也是在曲线变化的,一般来说。25到30岁记忆力是非常好的,到70多才开始记忆损失明显。而年纪越小记忆力越差,3岁时实际上长期记忆力几乎是零。为此我们在抱怨孩子记忆力不好的同时,要学会理解,因为这是先天决定的。
工作记忆是一种复杂的心理过程,它是人脑对客观事物的识记、保持、回忆的心理过程。入学后,要学习各种文化课,发展读、写、算等各种技能,因此记忆的敏捷性(刷新速度)、保持的牢固性(容量)、再现的正确性(抑制能力)至关重要。
什么在决定着我们的记忆?
1.记忆容量:一般人的记忆容量为3-4个字符,例如我们记忆一个电话号码时,总是拆分成3-4个数字的单元,比如:400-0067-285。如果把记忆比喻成一根水管,那么记忆容量就是水管的直径,显然20cm的水管比5cm粗的水管有更大的流量。工作记忆首先将是提高记忆容量的训练。
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刷新速度:刷新就是记忆的速度,一般是指在有限的记忆容量下,接纳新信息替换旧信息的能力,刷新速度越快接收信息的能力就越强,听课、交谈和阅读中的记忆力都与刷新功能关系密切。一个记忆单元的刷新速度为0.8-1.5秒,训练后的刷新速度可以达到0.5秒。就像是在水管中流动的水,流速越大则流量越大。
3.抑制能力:简单的说就是抗干扰的能力、抑制周围无关信息的能力。我们都发现专心致志的时候,记忆力会成倍的提高,这里起到关键作用的因素就是抑制能力。
工作记忆训练的价值
一、提升记忆力:通过6个月的训练,提高记忆容量、刷新速度、增强抗干扰能力,在同一时刻处理更大容量的信息,获得更快的处理速度,更专心于学业或任务,将记忆力提高2-5倍。
二、提高推理能力:儿童的工作记忆容量可以预测其一年之后的推理能力。来自脑科技的研究认为,工作记忆是推理过程的核心要素之一。在解决复杂问题时必须同时记住大量的条件和条件之间的关系,因此工作记忆容量决定了我们所能达到的推理的复杂程度。例如:告诉你A等于B,B等于C,你就会做出A等于C的逻辑推理判断。但是当我们需要面对的7个以上复杂变量参与判断时,你往往会顾此失彼。
三、提高情绪管理能力:相当多的研究表明,我们的情绪对工作和学习的效率有显著的影响,甚至对于一些人而言成为关键因素。工作记忆中的刷新训练使我们在遭遇沮丧事件的时候,能够摆脱对负面信息的持续关注,更新工作记忆中的情绪信息,从而改善情绪体验。
四、提高意志力:意志力是对目标的评估、规划、执行的能力,牢记长期目标、克服障碍、克制冲动,总的来说是一种延迟满足的能力。脑成像学研究表明,那些更能够选择延迟满足的人有一个共同的特点,即脑部前额叶的工作记忆区域较常人更加活跃,这使我们站在脑科学的高度把意志力与工作记忆联系起来。
五、提高智力水平:对工作记忆训练的研究表明,智力在工作记忆训练后得到提高,这一点在经典的智力测试“瑞文标准推理测验”中得到表现。脑影像学研究表明:工作记忆和智力之所以有密切的联系,主要原因在于这两种认知功能都共同使用了我们大脑的相同区域的额叶皮层。
在线工作记忆训练
金博智慧在线工作记忆身心综合训练系统,优质教师线上全程监督、指导,保障训练效果,告别冷冰冰的课堂,让训练回归家庭:视频同步、远程指导,大大节省家长与孩子的时间,具有方式灵活、训练的特点。
老师线上指导,增加训练效果
科学性极强的训练课程表,增加每周3-4次训练密度,优质老师按时与学员线上“碰面”,1对1训练,实现老师与学员的沟通无缝对接,及时解决学员训练中的任何问题,增加训练质量。
软件+硬件相结合,全程管家式训练
脑科学先进的训练原理,配合欧洲CE认证的训练设备,软件先进,设备过硬,双保险让训练更,同时全程跟踪训练效果,做学员学习的私人管家。
训练数据链接家长,训练效果实时监督
为每位学员建立独有的训练档案,记录每一次训练,每一次测评,每一个环节得训练数据,链接家长,家长可以实时监督训练效果,对不理解或有疑问的地方及时联系老师,让训练透明化、增加质量。
完善的评估与训练、增加训练效果
“金博智慧”一节线上训练课程为45分钟,分两个部分进行,即:15分钟的状态调整与30分钟的能力训练。并且在每各阶段的训练的开始与结束进行详细测评,考核训练成果,同时修订下一阶段的训练方案。
训练前测试
“金博智慧”工作记忆测评系统,先诊断后训练,认真分析每个孩子的差异与不足,从问题出发。
方案规划
对孩子记忆能力的12个因子逐一评分,制定针对性训练方案,增加训练更加。
状态调整
“HRV动态监测反馈训练”,的帮助孩子脱离焦虑、紧张、疲劳等状态,达到良好的记忆脑区自主神经平衡状态。
个性化训练
的训练目标配上提升方法,提高学员的记忆容量、记忆刷新速度、转换与抑制等能力,让记忆力进步。
训练情况反馈
阶段性测试,及家长远程监督训练结果,及时补充、修订训练方案,全方位保障训练质量。
毕业报告
通过工作记忆测评、专注力水平测评、中文词汇记忆、英文单词记忆、智力测试等,有效的增加训练成果。
金博助力孩子记忆提升
没有好的记忆力,孩子再努力成绩也会一直起不来,久而久之挫败感、没信心、兴趣低下、不主动、上课发呆、作业拖拉等一系列学习问题都涌现出来了。随之而来的不思考、解力差、没逻辑、不爱阅读,之间的知识散乱,无法形成知识体系,孩子厌学、逃课的问题。
温馨提示:如果您发现儿童存在注意力不集中的问题,千万不能大意,尽快带儿童去专业机构进行检查,早日解决儿童的注意力问题才是明智之举。如果您还想了解更多注意力相关的知识,拨打咨询电话,专业的老师会给予您更为专业的回答。
在我国660所大中城市中,75%的儿童存在着注意力问题;其中:有42%的孩子上课时不能很好集中注意力;60%的孩子不能坚持听课30分钟以上:20%的孩子“经常走神”。 注意力问题列为引起儿童学习障碍的首要因素。
完善的训练体系:以先进的注意力训练技术——脑波反馈技术为核心,结合金博智慧的认知功能训练等方法,评估与训练手段相辅相成,从方案的制定到训练的进行,无不精益求精!
更直观 的解读孩子当前的大脑发展情况
更全面 分评估孩子的注意力水平
更 的找出各脑区功能存在的差异
训练课程 | 课程目标 | 训练原理 |
认知功能训练 | 改善作业准确率,提高视听通道的敏锐度和稳定性,会做的要做对、能做对, 解决:作业马虎、读错抄错、丢字落字等高错误率问题 | 5+5+1能力训练,以“注意力商”测量为基础,分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力,综合评估听、说、读、写、算,认知功能的脑处理功能,训练并提高:处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等能力。同时以此为基础训练记忆力,提高工作记忆与长期能力,为孩子学习能力的提高奠定重要的基础。 |
心理辅导 | 纠正消极心理,建立家长和孩子的沟通桥梁,培养对自我改善的强烈愿望 解决:因挫败感和被边缘化产生的自卑心理; | 15类心理问题评估与矫正,专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。心理沙盘,帮助孩子说出心里话,在孩子的玩耍过程中,老师会根据孩子的表现来引导他们,培养孩子的思维连贯性、双向交流能力、语言表达能力以及个人情绪的处理。 |
习题训练 | 是金博智慧注意力训练的特色之一,巩固训练效果,提高视觉注意力与听觉注意力,短期记忆力,视听联动性、注意力宽度、敏锐度等 | 习题训练是金博智慧组策划的13册《注意力启迪与训练》,包括舒尔特方格、视觉迷宫、短期速记等训练方式,能有效训练孩子的听觉注意的稳定性、敏感性、集中性,及短期记忆的联动,和视觉注意的稳定性、分辨能力、空间能力、及视觉注意与短期记忆的联动等 |
训练周期:60次
报名原因:坐不住,好动,干扰他人
效果反馈:能专心听课了,小动作基
本没有了
训练周期:80次
报名原因:上课走神、成绩倒退、作业拖拉
效果反馈:不用催自己知道做作业了,每天都受到老师表扬
训练周期:60次
报名原因:上课走神、知识点记不住
家长反馈:效果反馈:考试成绩比上 次有很大提升,全家都很高兴
我们的学员来自:中关村一小、北京、北大附小、人大附小、清华附小、海淀实验、北航附小、人大附中、朝阳实验等各大重点中学,年训练量超过20万人次。
重点973计划-学习行为发展异常的机制与干预课题研究单位
自然科学基金-注意力缺陷多动障碍脑电训练干预研究合作单位
“十二五”规划多元智能与儿童注意力发展研究课题实践基地
河北师范大学-金博智慧生物反馈实验室
中国国际青少年IAP高峰论坛-心理训练成果奖
团中央十百千万工程-注意力训练·指定战略合作单位
央视网CCTV品牌合作伙伴-上央视网看注意力
百度合作伙伴教育行业领军企业
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