课程介绍

学习资料

来源：佛山童程童美少儿人工智能机构时间：2023/12/26 10:34:38

佛山西樵镇少儿Python培训大纲

　　少儿编程教育并不是要培养未来的程序员，而是让孩子能掌握新科技并应用新科技表达自己，由科技时代的消费者转变为创造者。
　　相比于传统应试教育注重考试和，标准答案限制学生的思想，少儿编程教育更注重锻炼学生的创造力和想象力，培养摸索和创新的精神，启发孩子独立思考。
　　编程活动对于培养孩子的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫大的好处。学编程大的好处其实是可以对人的思维方式进行训练。
　　编程教育是一个多的大融合，涵盖科学、技术、数学等,注重知识的灵活运用，可培养孩子的观察能力、动手能力、应变能力、表达能力、团结协作能力、社交能力等，让孩子-发展。比分离、注重知识点记忆的传统教育更适应现实需要。
　　佛山西樵镇少儿Python培训大纲，少儿人工智能编程培训为您推荐佛山童程童美人工智能培训机构，人工智能编程课程，面向6-18岁青少年，依托上市教育集团20年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程学习体系，内容涵盖图形化智能编程（Scratch Jr、Scratch）和Python人工智能编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进数百所中学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。
　　Python的学习路径可以参考以下8个阶段：
　　阶段：学生从scratch过渡到python，理解scratch和python代码的对应关系，并灵活应用变量、运算符、循环、条件判断、自定义函数等python基础语法知识和核心编程概念。
　　第二阶段：学生开始适应专业编程环境，并理解应用更抽象的python核心编程概念，例如数据结构、输入输出、类和对象、继承和多态等等。
　　第三阶段：学生灵活应用前面两个level学习的基础知识，开始综合实践制作游戏，例如飞机大战、贪吃蛇、俄罗斯方块等等，学习理解游戏设计理念和pygame模块的常用函数方法。
　　第四阶段：学生学习网页前端html/css知识，理解浏览器渲染网页的工作原理和python web知识，能设计出简单而有趣的网页。
　　第五阶段：学生学习网络爬虫知识，继续深入理解IP地址、路由、DNS等网络知识，了解网络安全。学会爬取分析网络资料，并应用反爬技术，爬取文学网站、电影影评等数据。
　　第六阶段：学生学习pandas数据分析，学会处理清洗大数据集，并用可视化工具呈现数据，通过分析数据预测未来的各种趋势。
　　第七阶段：学生初步认识人工智能的各个领域，了解其历史和现状，以及人工智能背后的科学原理，通过各种AI接口制作聊天机器人、图像识别、人脸识别等项目产品。
　　第八阶段：学生学习机器学习的基本原理和训练步骤，通过keras、sklearn等库训练预测模型，实现各种有趣的机器学习应用产品。

成长体系

级别	Level1	Level2	Level3	Level4	Level5	Level6	Level7
名称	Python趣味游戏编程	Python智能场景编程	WEB 网页编程	WEB服务器编程	人工智能算法编程	AI手机基础编程	Al手机编程
编程知识	Python语言基础	Python语言人工智能初步	JavaScriptHTMLCSS	Python WEB MySQL 数据库	语音识别图像识别机器学习深度学习	Android 开发基础	Android 平台开发
科学知识	融入数学、语文、英语、物理等知识
思维能力	编程思维、数学思维、抽象思维、逻辑思维、批判思维、工程思维、专注能力、表达能力、严谨习惯、解决问题能力、设计能力、创新能力

内容介绍

Python 人工智能编程，是以时下流行编程语言 Python为主，依托19年科技素质教育经验，研发的一-套系统的少儿科技素质教育体系，培养孩子的编程思维和综合能力。

内容特色

专业

设计专业，符合少儿认知规律和特点
目标明确

将具备软件工程师的能力
体系化

依托“专业+实战+理论” 积累，为孩子提供可信赖的科技素质教育
趣味

游戏案例驱动, 让知识不再枯燥

模式方法

六学指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。

码上回顾

通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编程过程中可以不断观察每个孩子的编程情况，及各个知识点的掌握程度。
查缺补漏

根据群策群力环节的结果，针对大多数孩子存在的共性问题，再次进行强化说明。
码上讲

这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
亲自出码

孩子完成编程知识总结，用于检验对知识点的掌握程度。对每个孩子的编程实现过程及结果进行分析，并对孩子的知识漏洞再次进行弥补，确保孩子能完全掌握。
群策群力

以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程，锻炼语言表达、团队合作等能力。
一码当先

把家长纳入学习编程过程中，对孩子的编程情况进行反馈，解决孩子自制力不强的情况，同时加强互动与交流。

三看

家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
一战

指的是项目实战。较后以一个真实的项目来将知识进行综合运用，使孩子的编程思维完整落实。

成长收获

理解智能化

打开孩子的眼界和思路,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
创新创造

编程过程不是一成不变的，在方方面面都能让孩子独立思考，并且引导孩子创新创造，让小朋友在这个时代拥有竞争力。
解决问题

代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,需求经常需要变更,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
严谨习惯

编程语言是较精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行，两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因, 将严谨习惯植入内心。
逻辑思维

编程是强度很大的脑力劳动。软件中的一切并非自然生成,完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。编程. 活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫十的了处