东莞特殊儿童康复机构排名公认榜首一览
东莞特殊儿童康复机构排名公认榜首一览
1.大米和小米儿童康复
(1).建设高素质师资队伍,加强教师培训,契合国际上被广泛认同的一元化教育理念
(2).对特殊儿童采用非隔离的全纳教育方式,特别注重儿童的社会性培养,开展融合教育
(3).会针对学生在幼儿园的学习情况,采取针对性的语言训练、感统训练、注意力训练、小组融合课、亲子课等专业训练方式
1.星星益站
(1).帮助幼儿提高融合能力,尽快适应班级环境,缩短与普通儿童的社会性差距,提高入普通继续学习的可能性
(2).主要致力于2-14岁儿童社交、语言、思维、认知、行为、融合等各项潜能的开发
(3).由具有10年以上临床经验的治疗师及爱心人士等创建而成
3.东方启音
(1).根据国际上主流的特殊儿童训练理念和方法,结合自身的探索和研究,开发了一系列科学合理、操作性强、行之有效的本土化课程
(2).训练孩子培育家长:授孩子以鱼,解决孩子突出问题、培养孩子基础能力,让孩子进步
(3).授家长以渔,增强家长心理建设和专业学习,有方法、有计划、有预期的为孩子进行长期支持,实现身心解放
东莞大米和小米儿童康复中心,热线电话:400-035-8011,为存在语言理解、表达、交流、发音、口吃、嗓音、认知功能,喂食/进食等问题儿童及其家庭提供专业评估,基于循证科学的干预服务和跨团队合作,与家庭、学校、社区协力促进儿童言语语言能力发展。
服务范围
1岁-12岁儿童为主
√构音障碍:与发育年龄不相符的发音不清晰(可接待全年龄段,含成人)。
√语言发育迟缓:语言理解或表达落后、阅读或书写障碍。
√语言流畅性障碍:口吃,可能伴随沮丧、恼怒、紧张等负面情绪和动作。
√儿童言语失用症:讲话时难以协调一致的发音动作导致发音不清。
√认知功能障碍:在注意力、记忆、问题解决、执行功能等方面存在困难。
√社交障碍:在社交场景中使用口语和非口语交流存在困难。
√嗓音障碍:非正常失声、声音嘶哑、声调异常、说话时鼻音重。
√听力障碍:先天性听力损失、获得性听力损失导致的伴随语言问题。
√喂食/进食障碍:口部、咽喉部和食道存在吞咽障碍,喂食/进食问题。
服务体系
六位一体四级巡查
每位儿童都是独立的个体,有着独特的个性、喜好和成长环境等,语言中心根据每位儿童的言语语言与社交沟通的全面评估结果,综合其年龄发育、性格、成长环境和家庭需求等个性化定制阶段式治疗方案。
每位儿童将由中心成长顾问、护士、康复师、中心主任、督导、组成的团队负责,从评估、反馈、治疗和跟进,确保干预的科学性、有效性。
“六位一体”服务模式
语言康复师是构建儿童和家长、儿童和社会、家庭和社会沟通的桥梁。专业、负责的康复师、督导是儿童语言干预效果保障的重要因素。语言中心搭建了“四级巡查”体系,确保干预的个性化及效果。
“四级巡查”体系
课程体系
系列课程
在大米和小米近万名儿童语言康复干预
临床实践积累的基础上
联合香港中文大学、广东中山三院等高校、医院
结合ASHA、RCSLT等国际行业标准
系列课程
东莞南城区儿童发展行为干预训练课
东莞南城区大米和小米康复中心为学员设置发展行为干预训练课程,通过RICE社交阶梯评估,由评估师为孩子找到合适的干预目标,制定个性化干预方案,通过1对1个性化密集干预,利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力。
发展行为干预训练
发展行为全景干预
发展行为全景干预是在RICE理念下,专门针对自闭症和社交言语发育迟缓儿童的康复服务。为了帮助孩子未来能够顺利融入幼儿园、的学习生活环境,通过RICE社交阶梯评估,由评估师为孩子找到合适的干预目标,制定个性化干预方案。我们会为孩子配备一个专业的康复师和督导团队,在180分钟里,通过1对1个性化密集干预,利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力;利用和孩子生活相关的绘本主题,设计小组干预和集体游戏活动,同时通过社交点心时间和玩具角等场景创造100多个干预机会,有效提升孩子的观察性学习、一致反应等核心能力。家长可以通过RICE沟通宝及时了解孩子干预进展,以及通过大米和小米的APP了解较新较科学的居家干预技术。
发展行为定制干预
发展行为定制干预是在90分钟里,通过1对1个性化密集干预,利用自然教学、回合教学等提升孩子的先备技能和社交沟通能力。同样,孩子需要通过RICE社交阶梯评估,由评估师为孩子找到合适的干预目标,制定个性化干预方案。干预服务会由一个专业的康复师和督导团队提供,家长可以通过RICE沟通宝及时了解孩子干预进展,以及通过大米和小米的APP了解较新较科学的居家干预技术。
课程特色
大米和小米的RICE体系倡导以社交为核心,为中高功能的自闭症儿童提供自然康复场景,能有效提升儿童社会融合、学校生活适应等方面的能力,便于后期更好地融入学校生活和学习。融合支持产品是对第五或部分第四阶梯的中高功能孩子设计的康复服务,加强锻炼幼儿园的集体生活技能。在180分钟里,我们会模拟幼儿园的环境和中的常规流程,通过绘本小组干预、同侪兴趣角、小组绘画手工、言语认知、思维训练、集体游戏干预、生活自理主题环节,提升孩子和同伴的社交沟通技能,适应集体活动规则,为孩子上幼儿园做好准备!
此外,融合支持还提供定期的影子康复师培训,通过密集培训掌握影子康复师的理论知识和工作技能。对于即将上的孩子,融合支持还提供服务,模拟课堂和环境,个性化地帮助特殊需要儿童提前适应环境,提高孩子在入学后的社会交往能力。
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