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来源：南昌康语自闭症康复机构时间：2023/12/5 10:06:32

南昌有哪些比较有名的自闭症儿童干预机构

　　南昌有哪些比较有名的自闭症儿童干预机构，有名的自闭症训练机构推荐南昌康语儿童自闭症干预训练机构(简称“康语”)，针对2-7岁儿童的自闭症倾向(自闭症、社交障碍、行为刻板、无眼神交流等。)引起的全身发育迟缓；语言发育迟缓(不能说话、说话晚、说话不清等。);感觉统合、智力发育迟缓(智力低下、全面发育迟缓等。)，提供一站式培训，旨在让孩子能够正常交流、入学、融入社会。
　　南昌康语儿童自闭症干预训练机构机构特色
　　社会日益复杂，儿童成长问题日益明显，针对现在普遍存在的无口语、口语确实、发音困难等语言发育障碍，康语儿童康复中心开设了言语开发指导课。
　　语言仿说能力：使用口腔触觉类型及脱敏，流口水矫正，喂食口肌等训练方法，克服呼吸障碍，进行呼吸矫正
　　系统评估：在课堂上，教师利用评估获得患儿当前表现即现有能力水平，如口肌发展，音节缺失等来制定训练方案
　　协调肌肉运动：带着孩子进行口腔按摩和唇舌操，进而达到对口部，下颚，面颊等各部分肌肉起到控制和协调作用
　　舒适训练环境
　　为了给孩子们提供舒适的训练环境，学校悉心安排教室的每一个角落。孩子们的玩具和日常用品，全部都是亲肤无爱的，并且干净卫生。教室卫生间等公共区域，每天都会有专门的工作人员来定时清洁和消毒。为孩子们提供了一个自由舒适的空间。
　　孤独症孩子呼名不回应？怎么训练？我们以无语言的孩子为范例，要求孩子听到名字后能眼睛看向叫名者。
　　01将孩子喜欢的物品放在孩子的眼前
　　呼唤孩子的名字
　　具体操作步骤：
　　步：呈现孩子喜欢的东西并且叫名；
　　第二步：给予孩子帮助，将孩子喜欢的东西移动到孩子眼cm左右，孩子看向喜欢的东西，再慢慢移动至大人鼻翼前；
　　第三步：孩子眼睛跟着移动的物品看向叫名者；
　　第四步：立即将孩子喜欢的物品给孩子，并同时给予孩子口语表扬。
　　02大人在孩子的面前叫孩子的名字
　　具体操作步骤：
　　步：大人与孩子面对面叫孩子的名字；
　　第二步：如果孩子需要帮助，我们给予孩子帮助，即大人拿起孩子喜欢的物品，向孩子进行展示，之后孩子眼睛看向物品，将物品移动到自己这边后立即将物品收起来，通过孩子喜欢的物品吸引孩子看向自己；
　　第三步：孩子眼睛跟着移动的物品看向叫名者；
　　第四步：立即将孩子喜欢的物品给孩子，并同时给予孩子口语表扬。
　　0人在孩子身边任何方位叫孩子的名字
　　具体操作步骤：
　　步：大人在孩子身旁的任何位置叫孩子的名字；
　　第二步：如果孩子没有办法直接看向大人，大人可以轻轻拍拍孩子的肩膀，也可以选择其他方式的辅助；
　　第三步：孩子眼睛看向叫名者；
　　第四步：立即将孩子喜欢的物品给孩子，并同时给孩子口语表扬。
　　04孩子听到名字做出反应后可以执行一个任务
　　具体操作步骤：
　　步：大人与孩子在任意位置叫孩子的名字；
　　第二步：孩子眼睛看向叫名者；
　　第三步：大人给孩子一个任务（这个任务是孩子已会的）；
　　第四步：孩子按要求完成任务；
　　第五步：立即将孩子喜欢的物品给孩子，并同时给予孩子口语表扬。