课程介绍

学习资料

来源：广州白云区东方启音儿童康复机构时间：2023/11/23 10:48:41

广州白云区儿童语言发育迟缓训练按榜单汇总

　　广州白云区儿童语言发育迟缓训练按榜单汇总，宝宝从落地的那一刻起就学会了哭，但是他的声带却是在后面的日子里慢慢发育起来的。慢慢的宝宝会咿呀学语了从一个字到两个字，再到一句话。但是呢并不是所有的宝宝都能如此健康顺利的成长，有些宝宝会有语言障碍。

广州白云区东方启音致力于儿童言语与智能发展的专业机构东方启音，东方启音总部引进美国香港专业课程，配合专业言语训练工具，帮助各类有言语问题的孩子，专业评估孩子情况,根据不同情况制定配套课程，一对一，多对一专业训练！东方启音是专业针对儿童孤独症(自闭症)、语言发育迟缓、学习障碍、社交障碍、注意力缺陷、语言障碍、运动障碍的儿童等问题有效的训练治疗机构。

　　语言发育迟缓训练课程优势：
　　1、个性化的干预，结合孩子的综合性发展问题，制定个性化治疗方案，引导发音，提升发音清晰度，改善口部肌肉及语言表达等能力；
　　2、情境代入：不局限室内授课，根据孩子能力及教学主题选择不同授课地点,模拟日常交流场景、角色扮演、排练及表演节目等，建立自主表达能力；
　　3、口肌训练：对于语言发育迟缓儿童来说，口肌训练是很重要的康复项目，东方启音丰富多彩的发音和口肌游戏，在游戏中提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味的主题活动，培养孩子主动参与活动的积极性，感受学习的快乐，寓教于乐；
　　4、能力层层累积：从一对一到小组层次性的训练，有个性化的针对不同学员的辅导,按发展需求逐步增加小组不同能力阶段的社交互动训练。
　　下面我们一起学习一下语言发育迟缓早期训练。
　　语言发育迟缓早期训练
　　1．注意力的训练。在儿童经常接触的环境中，给予足够的感官刺激，鼓励和引导儿童用多种感官去认识周围的事物，如用能发出声音的微型玩具车等先引起儿童的注视，然后训练其对活动事物的持续注意能力。
　　2．对事物持续记忆的训练。建立事物恒存的概念，如将儿童正在玩的玩具放在毛巾下或箱子中，让其寻找。
　　3．促进视线接触的游戏。如举高、团团转、逗笑等，通过游戏，增加儿童与他人的视线接触，促进意识传递方法的学习。
　　4．事物的操作。学习对外界的事物进行某种操作而引起变化的过程。从触摸、抓握等单一的操作发展到敲、拿出等复杂的操作，可利用各种玩具，如搭积木、投环、击鼓等。

课程介绍

　 课程介绍
　　口肌发音课
　　13年临床丰富经验,效果显著
　　1对1课程教学

　 课程概述

　　发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国言语病理学家Sara Johnson团队(莎拉庄臣，口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在2008-2012年培训与辅导的专业内容，融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。
　　面向群体
　　说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童。
　　课程内容大纲
　　口肌课
　　初级:感知觉训练、喂吃训练中级:下颚骨、气息、唇部训练
　　:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
　　发音课
　　初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

　　中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母:舌尖前音、舌尖后音、复韵母