课程介绍

学习资料

来源：深圳童程童美人工智能编程培训机构时间：2023/7/22 17:14:38

深圳少儿python编程培训班师资强的机构

　　python在有些省份已经纳入教育体系，比如，浙江省决定将编程课程里面的VB语言用python来代替。除了浙江，北京和山东等地也有类似的一些政策，山东省zui新的信息技术教材也加入了python内容。所以说，未来的话，如果想在人工智能的时代，想要成为一个科技小天才，我觉得python是必学的内容。
　　深圳少儿python编程培训班师资强的机构，学python人工智能编程建议来深圳童程童美人工智能编程培训机构。深圳童程童美少儿人工智能编程培训班，面向7-18岁青少年，内容涵盖少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）和少儿编程（Scratch），学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念，培养学生的计算思维和创新解难能力。如果您对人工智能编程感兴趣就快加入我们吧！
　　看看童程童美python人工智能编程师资怎么样
　　童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识培训，坚持高品质素质教育。老师持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书。
　　编程这个概念听起来高大上、充满科技感，其本质其实是一个“为了借助于计算机来达到某一目的或解决某个问题，而使用某种程序设计语言编写程序代码，并得到结果”的过程。在现实生活中，我们已经离不开编程打造的软件产品，编程让我们可以通过手机，电脑加互联网来自动化，系统化，智能化的完成我们的工作或者沟通，因而提高工作效率，解决繁杂的操作和任务，极大地推动了人类的进步。
　　而编程课，顾名思义，就是通过科学系统的课程体系，给学员提供阶梯式的学习平台，将编程的基础和进阶知识教授给每一个人，让每一位基础差的学员可以亦步亦趋，掌握“编程”这一种改变人类现在和将来的神奇技术。
　　小孩学编程要从什么刚开始学
　　(一)5-8岁
　　这一年龄层的小孩，还处在幼稚园到的环节，英语词汇量基础为0。因此对于这一年龄层小孩，能够从基础差刚开始学。去学习一些程序编写的新手入门专业知识，和简易的图形化编程。
　　(二)8-十二岁
　　这一年龄层的小孩正处在中学环节，求知欲重，学习能力强，沒有过重的压力，有一定的英文语汇基本和逻辑能力基本。因此对于这一年龄层的的小孩，提议能够学习培训一些python源代码程序编写，掌握初中级人工智能技术的定义和知识要点。
　　(三)12-18岁
　　这一年龄层的小孩处在中学到普通高中的环节，课业工作压力较为大。但另外她们早已产生了自身的学习观、思索方法。这一年龄层的小孩能够学习培训一些较为有难度系数的程序编写，例如C和人工智能技术深度开发。自然毫无疑问得是在她们学习培训本职工作课程内容闲暇。
　　如您对课程感兴趣，欢迎带孩子来校学习。

成长体系

级别	Level1	Level2	Level3	Level4	Level5	Level6	Level7
名称	Python趣味游戏编程	Python智能场景编程	WEB 网页编程	WEB服务器编程	人工智能算法编程	AI手机基础编程	Al手机编程
编程知识	Python语言基础	Python语言人工智能初步	JavaScriptHTMLCSS	Python WEB MySQL 数据库	语音识别图像识别机器学习深度学习	Android 开发基础	Android 平台开发
科学知识	融入数学、语文、英语、物理等知识
思维能力	编程思维、数学思维、抽象思维、逻辑思维、批判思维、工程思维、专注能力、表达能力、严谨习惯、解决问题能力、设计能力、创新能力

内容介绍

Python 人工智能编程，是以时下流行编程语言 Python为主，依托19年科技素质教育经验，研发的一-套系统的少儿科技素质教育体系，培养孩子的编程思维和综合能力。

内容特色

专业

设计专业，符合少儿认知规律和特点
目标明确

将具备软件工程师的能力
体系化

依托“专业+实战+理论” 积累，为孩子提供可信赖的科技素质教育
趣味

游戏案例驱动, 让知识不再枯燥

模式方法

六学指的是按照码上回顾、码上讲、群策群力、查缺补漏、亲自出码、一码当先六步进行教学。

码上回顾

通过编程的方式让孩子回顾以往知识。编程过程中可以不断观察每个孩子的编程情况，及各个知识点的掌握程度。
查缺补漏

根据群策群力环节的结果，针对大多数孩子存在的共性问题，再次进行强化说明。
码上讲

这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
亲自出码

孩子完成编程知识总结，用于检验对知识点的掌握程度。对每个孩子的编程实现过程及结果进行分析，并对孩子的知识漏洞再次进行弥补，确保孩子能完全掌握。
群策群力

以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程，锻炼语言表达、团队合作等能力。
一码当先

把家长纳入学习编程过程中，对孩子的编程情况进行反馈，解决孩子自制力不强的情况，同时加强互动与交流。

三看

家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
一战

指的是项目实战。较后以一个真实的项目来将知识进行综合运用，使孩子的编程思维完整落实。

成长收获

理解智能化

打开孩子的眼界和思路,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
创新创造

编程过程不是一成不变的，在方方面面都能让孩子独立思考，并且引导孩子创新创造，让小朋友在这个时代拥有竞争力。
解决问题

代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,需求经常需要变更,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
严谨习惯

编程语言是较精密的语言。一个分号的缺失会导致程序完全不能运行，两条语句顺序的会使结果大相径庭。编程可以去除“马虎”的基因, 将严谨习惯植入内心。
逻辑思维

编程是强度很大的脑力劳动。软件中的一切并非自然生成,完全出自人的大脑的抽象、设计和归纳。编程. 活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫十的了处