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厦门青少年完全o基础学人工智能去哪

  厦门青少年完全o基础学人工智能去哪?厦门乐博乐博开设少儿机器人编程,少儿Python编程,少儿 C++编程,少儿人形机器人,少儿单片机等培训课程,0 基础开班,价值398元试听体验课,0元领取。乐博乐博机器人教育网站,着重提升孩子注意力,动手表达能力,想象创造力,锻炼逻辑思维。

  Python课程教学目的

  了解编程的作用和意义。掌握Python语言的基础语法,了解常用的标准库的使用。掌握基本的算法。培养计算思维,和利用计算机解决问题的意识。培养结构化思维能力,提高抽象思维能力。学习的整个过程中,强调兴趣为好的老师、学以致用。突出锻炼孩子的自学能力和动手能力。培养孩子的学习能力。通过不同的科目设置,让孩子们了解到Python在数学计算、游戏制作、网页制作、数据处理等各方面的应用。提高孩子们的信息化素养。为后续学习人工智能等高新技术打下坚实的基础。

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  孩子学人工智能有什么用?

  1. 计算思维实际上包括了数学思维和工程思维,其中zui重要的是抽象分析能力和逻辑思考能力。在编写程序时,首先需要把一件事情抽象出来,再用逻辑化的方法表达出来,所以人工智能的过程就是锻炼抽象思维和逻辑表达能力的过程。

  2. 根据多元智能理论,学习人工智能可不仅培养孩子的逻辑思维,而且对数学理解、英语兴趣、严谨理念、解决问题能力的培养也有促进作用。

  3. 孩子通过人工智能,可以把自己天马行空的想法亲手制作出来。这个过程虽然有艰辛,但是因为是孩子们自己的想法,所以他们都很愿意去克服困难。并且在完成过程中,他们又会萌生新的想法,或者进一步将想法具体化。在遇到问题时,他们急于得到帮助,所以提问的问题也会越来越简短和清楚,思路越来越明确。甚至会主动寻求同学的帮助,也会把自己的心得体会主动地分享给伙伴。

  4. 再熟练的程序员也无法确保编写的程序地正确,同样,孩子们在编程时会遇到很多意想不到的结果,他们需要去分析为什么会有目前的效果,原因在哪里,应该如何去修改……所以说,“出错”是孩子们zui佳的学习机会。

  这时,孩子们用倒推法,也叫回溯法,重新去阅读程序,分析可能出现问题的指令段,然后定位到该段程序,重点逐条指令分析,并与结果对比、修改……直到解决问题为止。所以这个过程是一个不断检验和修正自己思路的过程,分析和差错能力会不断得到提升。

  学校一直专注机器人、编程、人工智能等课程的培训,有经验丰富的老师讲课,将课程与学生成长的不同阶段相结合,建立起一套有针对性的学习方法。乐博乐博Python课程内容包含Python语言编程基础,变量、判断语句、循环语句、列表、函数,以及面向对象编程思想,应用数学思维实现经典数学思想,使用pyqt及pygame模块编程设计2D游戏。

  课程特色:1.趣味性强:编程内容,游戏实现,通过孩子对游戏的热爱,程序对游戏强大的控制,而对编程着迷。 2.重基础:敲代码能力、逻辑理解、英文字符理解,这基础,为孩子持续学习编程添加动力。 3.课程互动性强:小班授课,师生沟通;编程效果出现在同一个游戏世界,学员间配合性、交互性强。 4. 软硬件结合:通过编程实现游戏操作控制真实硬件、真实硬件电路操控游戏,实现虚拟世界与现实世界的交互,感受程序魅力。 5. 二级及以上专业教师授课:丰富的教学经验及技巧,化繁为简,深入浅出,保护孩子的学习力,提高学习效果。

  课程内容:通过游戏的方式学习PYTHON语言编程,由易到难得完成各种编程任务;在兴趣的引导下,打下良好的编程基础,培养敏捷的逻辑思维,掌握实用的编程技能。



知识难度 一级 二级 三级 四级 五级 六级
适龄阶段 年1-12课
年13-20
年21-36课
第二年1-6课
第二年7-20课
第二年21-36课
要内容 熟悉python编程环境,我的世界游戏。学习while,for,def,if等关键字。学习列表等基础知识。
学习树莓派,熟悉Linux系统指令,学习基础电路图并且学生利用二极管,杜邦线,七段数码管等器材独立接线,编写程序。
利用学习的基础知识在我的世界游戏中编写迷宫,方块好友,外星人等程序。
学习开发游戏项目。
学习pygame库的一些知识,学习面向对象编程思想,封装,继承,多态,等。
学习开发贪吃蛇,五子棋游戏项目。学习元组,字典等知识。
习开发飞机大战项目,组装树莓派笔记本电脑。


充满活力的教师队伍,本着用心做教育的理念,为孩子埋下科学的种子!



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