课程介绍

学习资料

来源：东莞博沃思注意力训练机构时间：2021/9/18 15:54:26

疫情之后东莞自闭症儿童康健中心推荐

　　疫情之后东莞自闭症儿童康健中心推荐

　　为您推荐博沃思教育机构，博沃思对发展障碍儿童提供先进的康复技术及综合解决方案。致力于帮助语言发育迟滞的孩子用自然的方式获得语言发展。同时向先天能力发展不均衡造成的发育迟缓、中轻度自闭症、阿斯伯格综合征、多动与注意力缺陷以及学习障碍等障碍儿童提供独有的加工系统训练课程使大脑达到较佳活动状态。使儿童情志开启，心智提升，产生从专注力到自控力、从理解力到语言的根本改变。
　　在干预训练时，孩子们经常会上感统课。那么感统失调就是自闭症吗？自闭症孩子一定会感统失调吗？
　　感统失调和自闭症的症状有相似之处也有不同之处，但这二者之间并不是相等的。感统失调的孩子不一定是自闭症患者，自闭症孩子也不是每个都感统失调。但是很多孩子可以在合适的感统游戏中，愉快的氛围下，提升更多的技能，这也是为什么感统训练被广泛的使用在自闭症训练中。
　　为什么越来越多的孩子会出现感统失调？感统失调感统全称感觉统合，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。
　　感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的协调性不佳，使得许多的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正。
　　可能的表现：
　　1、注意力不集中
　　表现为好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，调皮任性，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要，还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。
　　2、视觉感不良
　　表现是无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。
　　3、情绪起伏大
　　脾气暴躁，触觉过分敏感，当有人触碰的时候，很容易觉得不舒服，生气，焦虑，有些孩子甚至敏感到连有人站在他的身边都觉得不安，想要逃离。情绪常常起伏不定，但其实他不是故意要生气，而是无法接受这些外在信息干扰。
　　4、身体控制不良
　　表现为平衡能力差。走路容易摔倒，经常出现摔伤，不能像其他孩子那样会翻滚、骑车跳绳和拍球。手工能力差、精细动作差等。父母可能觉得孩子是没兴趣，但实际上是孩子的感知觉和他对环境刺激的反应能力不正确，很难协调地把该做的事顺利做完，当然也无法感受到应有的成就感。
　　5、缺乏自信心
　　表现为紧张孤僻不合群，害怕陌生的坏境，胆小爱哭，父母的限制包办，导致孩子不敢勇于去探索，身体控制能力也不佳，很多受挫折打击，没有自信。
　　当然，不同的孩子，其各自感统失调的行为表现可能不太一样，需要家长细致观察孩子的日常行为模式，在发现存在以上不足的时候及时予以改善！
　　自闭症自闭症是广泛性发育障碍的一种亚型，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和重复刻板行为。
　　在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。目前除了教育干预，没有任何药物/疗法被证实对自闭症有效，包括西医和中医，早发现早干预，才是较好的选择。
　　可能的表现：
　　1.社会交往障碍
　　不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与缺少眼神交流，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍；看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。
　　2.有语言障碍
　　有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语，或出现重复性的语言，或在极少数情况下使用有限的语言。
　　3.兴趣范围狭窄
　　对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。
　　4.刻板性行为
　　不喜欢变化，固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。也可能有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。
　　这些特征不见得都反应在一个孩子身上，需要特别专业的诊断与评估。希望家长遇到问题的时候，不要盲目判断，及时咨询专业机构，根据孩子情况，做干预计划与训练，帮助孩子更好的提升。

儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

儿童孤独症治疗机构