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儿童语言障碍训练宁波哪家机构强

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儿童语言障碍训练宁波哪家机构强


康语是目前的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。

儿童时期是大部分语言障碍多发的时期,特别小孩子。小孩子语言障碍的表现是多种多样的,这和引起语言障碍的原因有关,我们根据原因把语言障碍分成了几种类型,下面就具体说一下不同类型语言障碍的表现:

1、功能性构音障碍:无其他异常,是发音器官本身功能异常造成的,比如舌、腭、咽等部位肌肉力量差、协助调性差等情况,表现多样,如L音不准等单音素发音不准、特定音发音不准以及多音素发音不准,较严重的也会造成说话别人根本听不懂的情况。

2、腭裂语音障碍:先天腭裂造成的结构不完整,或手术修复后遗留下来的功能问题,一般表现在鼻音异常、声母缺失等现象,如今腭裂术后的语音矫正训练已成为先天腭裂治疗的一个重要环节,有非常重要的意义。

3、听力语音障碍:如果是严重的听力损失影响了整个语言发育过程,孩子将会完全无法说话,较轻的则会因为听不准而说不准,具体表现为说话含糊不清、声音靠后等表现,也可能会造成理解能力差的问题。

4、脑瘫言语障碍:这是由于新生儿时期非进行性脑损伤造成的,除了运动机能的障碍还可能伴有智力问题,语言方面的表现为说话含糊不清,还可能伴有理解能力差的表现。

5、语言发育迟缓:主要是发育的因素造成的儿童语言发育进程明显落后于正常的表现,一般在发音和理解表达上都会表现出来。

6、口吃:属于语言节奏障碍,一般表现为卡壳、停顿、拖音、重复等现象,实际上儿童口吃现象一般是语言的发展与思维认知的发展不同步造成的,一般会随着孩子的成长慢慢消失,但也可能因此产生心理问题,使口吃现象持续下去。

总之,语言障碍原因的多样化,决定了小孩语言障碍的表现上的多样化,反过来也可以通过表现来判断造成语言障碍原因,这就需要专业的语音病理学知识和经验。儿童语言障碍要及时矫正,否则还可能影响到心理上的健康发展,对成长、学生、生活造成严重的影响。

宁波康语儿童言语开发训练课

宁波儿童言语开发课

20组音系疗法,30天开口说话

教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式:30分钟1对1

教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容:

①下颌、唇、舌口部运动功能训练;

②气息训练;

③20组音系开发

课程效果:

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材

康语坚信每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音

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