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日语线上兴趣班安徽合肥培训好吗

       日语线上兴趣班安徽合肥培训好吗?上海欧那小语种线上培训机构:欧那教育是一家以教研为核心\全在线模式的小语种教育机构,坚持打造"\地道\匠心独具"的小语种课程.目前提供日语,法语,德语,西语,俄语,葡语?7条国际语言线的在线小班和VIP1对1学习体验及对应欧亚留学服务.

日语线上兴趣班安徽合肥培训好吗

  日语学而所用,学习日语的终目的就是为了交流,那么如何提高口头表达能力就显得尤为重要。从口头表达能力方面说,不单单是日语,而是每一种语言都很重要。

  今天郑州樱花日语培训学校老师就和大家来说一说在日语学习过程中如何提高口头表达能力。

  1、先要树立正确的认识,消除紧张情绪  

  为什么要这么说,因为很多人在公众面前不敢言,不愿言。我们一定要给自己信心,要明白在公众面前讲话是很一件很平常的事情。同时也要加强自己的专业能力,多训练,减少紧张情绪。

  2、有的放矢的训练  

  在掌握了一定日语能力的同时,加以训练,就不在害怕出口,反复练习,就可以自由流畅的发表自己的讲解了。但是,能开口并不能增加交际成功,因此,还要进行整体思维训练。在课堂上,教师通过提问题,使学生在具体的语境中思考,准确地表达自己的看法。当然,设计问题和选择答题学生是十分重要的。否则,不但没有效果,反而会打击一些学生的积极性,使他们重新回到害怕开口的境地。

  3、提高与普及相结合的训练  

  经过一段时间有的放矢的训练,学生口语表达能力有了一定的提高。但是,要使这一能力得到再提高,并且不留“死角”,还必需再采取措施。在郑州樱花日语培训学校有专门的日语课文写作指导,老师会给同学们一个题目方向,同学们简单列出提纲,然后写作发表,时间不长每个人在5-10分钟,后面老师会让同学们对自己的作文进行批改发现问题,讲解思路,互相探讨,让每一位同学都变得爱思考,善表达。

  4、将学习和实践相结合  

  学而实习之,不亦乐乎。我们要把学习的内容和实践相结合,多参加一些能够提高口头表达能力的活动。


安徽欧那日语线上培训课程

欧那日语课程级别图和级别介绍

















































欧亚级别 L1
L2
L3
L4
L5
L6
L7
阶段
初级、基础级
加强级

JLPT
N5N4
N3
N2
N1
J.TEST
J.TEST G
J.TEST F
J.TEST E
J.TEST D
J.TEST C
J.TEST准B
学习重点
发音规则、简单实用口语
进阶语法
阅读与写作
学习方法
[模仿]熟悉日语发音语调
[指导]构建语言体系
[互动]正确应用表达

欧那日语课程和传统课程


有什么区别?

相对于传统课程,欧那的课程经过精心的编排,课程的设置更加合理。欧那课程着重优化教学效率,希望更加合理的利用课堂的教学时间,改变传统课堂单纯输入,输出匮乏的情况。


互动性
课堂效率
精品课件
灵活定制




小班教学,更好互动
专注输出,教练结合
精品课件,学习更加准确
丰富课程,灵活组织
8人小班,欧那坚持精品小班教学,核心课程每个班级限收8名同学,注重表达输出和纠正,帮助同学更的学习日语。
200%的课堂效率,欧那每节课根据JLPT标准,标准化规范教学活动,每节课堂细化破冰,知识点输入,开放式训练。课堂更效率。
精品课件,欧那核心课程均经过教研团队精心研发,帮助教学老师和同学,从书上纷繁的知识点提炼核心知识,更好的学习效果。
300课程主题,无论你是考JLPT,还是出国团聚,以及外企工作,在这里都可以根据自己的实际情况灵活规划自己的课程安排。

欧那日语课程设置

核心课程




L1

超级入门课程

L2

生活必备日语

L3

日常交流日语

L3

自由听说日语





L4

畅说心声日语

L5

在日日语

L6

嗨玩日本日语

外教情景课

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留学商务




商务日语
日语能力测试一级备考
JLPT二级听力解析
朝日新闻精读训练
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兴趣日语




日本趣谈
日剧日语
解密二次元
旅行日语
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 欧那专业外教





曹梦茹老师
渡边老师
长濑老师
金子老师
曹老师曾在跨国日企担任培训师,熟悉日企文化。拥有5年日语教学经验,熟悉《大家的日语》、《标准日本语》等教材。擅长采用情景互动的教学方式。课堂上的她十分具有亲和力,针对不同的学生性格和特点进行教学,注重培养学生的学习能力 。
酷帅的日教老师,出于对中国文化的喜爱,平日积极研究日语教学方法,曾在《外国语文》等核心期刊上发表了多篇日语教学相关论文,对如何针对中国学生开展有效的日语学习指导有较深的积累。他本人在教学中善于引导学生思考,梳理学习思路,侧重日语运用能力的培养,深受学员好评。
长濑老师,毕业于筑波大学设计专业,就职于设计公司,熟悉日本职场工作方式。来到中国后开始日文教学工作。对学员充满了热情、耐心而且有责任心,结合自己的职场经历,以场景入手,由浅入深迅速让学生理解日语语义,准确无误的表达职场用语。
中日混血的金子老师毕业于明治大学,从小在日本长大,受父母熏陶影响接受中日两国文化传统,一方面有日本人追求的自我要求,课堂上对每个知识点讲解细致不拖沓,另一方面也继承了中国人的“谦和好礼”,对同学们亲切有加,大家提的问题都会得到金子老师的耐心讲解。

学员印象:

亲切自然,善于换位思考,因材施教

学员印象:

思路清晰、讲课有趣、旅行达人

学员印象:

声音甜美、经验丰富、耐心

学员印象:

知识面广、细致、幽默

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