编程进校园 童程童美为孩子的梦想插上AI翅膀

来源：长沙童程童美少儿编程培训学院时间：2024/3/27 10:22:55

       近年来,科学教育被纳入基础教育各阶段,科学教育也成为今年两会上代表委员热议的话题之一。教育部副部长王嘉毅提出,中学教育既是一项培元教育,又是一项系统工程,既需要遵循教学规律、发挥学校主阵地作用,又需要补齐弱项短板、依靠全社会联动支持。

　　进一步加强中学教育发展,全面提升青少年科技素养,不仅需要政府、学校的投入,更需要教育科技等领域的企业充分发挥其资源优势,将更多优质校外科技资源带到中学校园中,为学生提供丰富的课程资源和科技创新教育环境。

　　如何发挥校外科技素质教育企业优势,为中技教育提供有效助力?童程童美给出了自己的答案。

　　科普进校园,童程童美为孩子的梦想插上AI翅膀

　　童程童美CEO孙滢曾在演讲中表示:“作为社会教育的重要组成部分,我们不应该是学校教育的延伸,而应该是学校教育的重要补充。为孩子提供更丰富多彩的其他学习体验,并且在教育变革过程中,由我们的灵活探索提供更多的思考,更多的实践案例,这是我们的定位和我们应该发挥的作用。”

　　据了解,为了助力中创课程建设,童程童美与虎门成才实验学校等两所中学达成合作,开展包含编程、机器人在内的科创特色课程。“课程内容以及授课老师均由童程童美提供。”童程童美相关负责人介绍:“童程童美以创新的项目学习方式开展科创课程,将优质STEM教育资源带进校园当中,让更多中学生在了解科技、喜爱科技的同时,加深对科学技术的学习兴趣,提高科学实践能力和科技创新能力。”

　　与虎门成才实验学校合作开展的科创特色课程是童程童美“科普进校园”系列活动的一部分。2023年,童程童美与松山湖中心、南城阳光中心、东莞外国语学校等东莞市15所中学合作,共计开展了24场人工智能科普讲座。

　　据介绍,童程童美特别邀请到北京航空航天大学副教授、童程童美特聘秦曾昌博士以及中国计算机学会GESP技术委员会、童程童美未来教育研究院副院长孙善明,为孩子们解密人工智能的研究历程和较新成果,了解生成式人工智能,共同探讨未来将面临的问题与挑战,并与孩子们畅谈未来科技世界的奇妙设想,引发了他们对未来学习、生活的思考和展望。

　　据了解,虎门成才实验学校、莞城实验和莞城阮涌还正式聘请了孙善明为科普副校长。作为三所学校的科普副校长,孙善明表示:“科普副校长,既是一份荣誉,也是一份责任。我将代表童程童美,积极推进学校的科普工作,促进校企资源共享,带着先进的编程教育理念走进学校,在孩子们的心中种下科技梦的种子。”

　　童程童美能够取得众多中学校的信赖与认可,也是源于其在青少年编程与机器人教育领域的创新理念以及在科创课程上突出的教学教研实力。

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