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从孩子的作业就看出来了,咱们发散的都是生活中方方面面的问题,紧密结合生活实际。不像编程和机器人,略微脱离于实际了!
别家机构较大的问题就是不知道引导,单纯给孩子定题,这样老师省力但是对孩子没任何价值。如果您只想求个奖项,当我没说
其实一个学生只要通过老师的引导,加之对自己生活轨迹的思考和观察,就从能从生活中感知到十几二十个问题!一起来看看上面同学的头脑风暴作业展示!对比自己家孩子,就能够感受出差距。
要知道,在这个环节重要的不是家长眼中问题的质量,而是能够尽可能多地结合自己的实际去提出尽可能多的问题。以上这些学生,都有一个共同的特质:敢想敢问!不管问题是否合理,只要能够秉持积极思考的态度,都是较棒的学生,这也正是创造力的开端!而后续的解决方案以及如何优化是老师们需要考虑的,不要因为自己觉得不能做就不提问题。
家长也不要用自己成年人固有的思维认知来觉得孩子的提问不咋地,不要用成年人的思维要求孩子你觉得不咋地的问题反而可能在比赛中拿出好成绩
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