逻辑思维是抽象的概念

　　逻辑思维是抽象的概念，尤其是对小孩子而言，你很难给他讲清楚逻辑是什么?但我们借助代码、工具、运行的方式，让这个过程可视化，就能让孩子在游戏的过程中学到编程和编程思维。

　　相较于视频录播课，1对1真人的教学更加生动有趣

　　现在市面上充斥着大量少儿编程的视频录播课程，但这些课程只能让孩子照瓢画葫芦地学编程，并不适合每个孩子。

　　尤其是编程的学习包含大量的逻辑推理与算法知识，如果缺少专业老师的循循善诱，反而容易让孩子陷入茫然，失去学习动力，那就得不偿失了。

　　童程童美的1对1真人在线互动的教学方式，大大增加了课堂上的沟通频率，让学员与老师拉近了距离，老师也能根据孩子的学习进度，为他们量身定制教学进度，更能确保学习的效果。

　　相较于线下课程，线上的课程更加便捷有效

　　通过童程童美的在线教学系统，我们的学员无论身在何地，只要利用电脑和互联网，就能在线学习课程;不仅如此，由于省去了通勤的时间，孩子们的学习效率大幅提升，家长们也免去了陪读的烦恼，有了更多的自由时间。

　　童程童美是早从事青少儿编程教育的机构，早在2015年就曾被CCTV专题报道过，拥有业内首屈一指的师资力量与教学底蕴。

　　从过去的“数学热”到时下的“少儿编程热”，家长如何给予孩子适合的教育是一道永恒的课题。无论出于“技多不压身”的想法，还是“望子成龙”的急切，抑或“加分”的现实，家长们为少儿编程“加了一把火”。

　　有学者认为，从逻辑思维到运动能力，每一个孩子都有自己的智能类型。分析孩子属于何种智能类型，才能挖掘他们的潜力，让他们在一次次“起跳”中成长。学习编程也如此，是考虑天赋兴趣，给孩子选择权，还是大包大揽、“赶鸭子上架”，结果大不相同。

　　有意义的人生各有各的姿态。编程也好，数学也罢，弹琴也好，写诗也罢……教育如同马拉松，家长不必为孩子喷薄而发的“加速度”自喜，也不必为厚积薄发的“慢变量”着急，陪伴孩子找到兴趣点，人生才会更精彩。