儿童学编程不是从小培养程序员

来源：海口童程童美少儿编程培训学院时间：2022/3/10 15:31:30

　　“乔布斯11岁开始编程，成了一代传奇;比尔·盖茨13岁开始编程，31岁成为世界首富，不懂编程就是新时代的文盲。”在一些培训机构的宣传里，不学编程仿佛就会被时代所抛弃。

　　但是这里说到的少儿编程，究竟是什么?有些家长就会好奇，是不是少儿编程就是从小培养程序员?其实不然。

　　余静介绍，目前世界上少儿编程教育多使用一款简易图形化编程工具scratch开展，这款软件由美国麻省理工学院“终身幼儿园团队”开发。编程教学软件大多也是参照这一编程工具的框架开发而成。

　　这种基于图形化的编程教育本质不是教给孩子学会编写某种代码语言，而是告诉孩子利用类似程序的逻辑关系，获得独立解决问题的能力和逻辑思维能力。

　　事实上，基于scratch的编程语言和电子工程师使用的也并非一套语言，应该说是经过“降维”的，搭配开源硬件通过图形化的模块化编程，帮助孩子理解程序背后的逻辑关系，即编程思维。

　　所谓编程思维，较为关键的是学会找到一条解决问题较有效的路径。当生活中面对一个难题时，能够去有条理地分析、拆解问题并搭建框架。

　　“编程本身是一种工具，但编程教育不只是学习使用工具，而是利用数字化工具创造性地解决问题。”余静说，“比如去年，杭州初二学生陆原，想要为患有阿尔兹海默症的外婆打造一款”忘不了“的设备。这在很多人看来是很难实现的，他正是借助编程软件结合人工智能视觉传感器、紫外线传感器、mp3模块等硬件，制作了一款“认人”设备，当外婆想不起对面人的名字时，能通过机器识别从而起到提示的作用。”

　　还有初高中生运用编程知识结合开源硬件、浊度传感器、tds传感器，在水质检测等室内科学实验中使用，能够更加直观读取和记录数据，也减少了重复读取数据的繁琐。

　　“编程教育当然不是为了写一段毫无bug的代码。较终指向的是孩子创造性地解决问题，从中培养他们的逻辑思维能力。”余静说。

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