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语言障碍症的孩子选择南宁江南区哪家康复机构

来源：南宁江南区东方启音语言培训机构时间：2023/12/9 9:56:30

　　语言障碍症的孩子选择南宁江南区哪家康复机构，小编比较推荐南宁江南区东方启音，东方启音是针对儿童发育及学习障碍的专业康复机构，为学员提供言语、社交、语言发展及沟通能力的评估，根据孩子的实际情况进行针对性教学，采用一对一或小组形式进行训练。以发音训练为基础，增强学员的语言理解能力以及沟通社交能力。

　　语言发育迟缓的孩子面临着4个难题
　　1、孩子的语言认知能力差。语言发育迟缓的核心的问题，就是语言理解和认知能力差，不能像正常孩子一样，潜移默化地学会说话。
　　2、孩子的特殊行为问题。语言发育迟缓的孩子经常存在行为方面的不足，这个孩子基本上不听从指令，因为缺乏语言能力，行为方面显得很差，看见什么东西都想要，不给就抢，这也是幼儿园拒收的主要原因。
　　3、配合能力差。家长也拿出很多的耐心去引导，去训练。可是孩子注意力差，坐不住，很难配合完成父母的训练要求。时间久了，情绪就会变得很暴躁。
　　4、孩子的自理能力差。由于从小就不会说话，家里人怕孩子受委屈，平时照顾得很贴心，基本上做到了的满足。导致孩子现在还不会自己吃饭，自己穿衣，自己如厕。所有的事情基本上都有家里人代办。
　　儿童康复中的语言训练方法
　　口腔联系
　　口腔外按摩五分钟，揉捏脸颊、唇部上下、下颚。
　　这些都是常规练习是每天都要做的，时间的长短视孩子的情绪，可多次的练习。
　　声母发出再发韵母，然后把两个声音连贯起来，这个练习是有难度的，多做练习就能掌握其中的要领。
　　语言认知：
　　对话交往，握手互问“你好”，语言的启动表达：例如：我想…，我要…，在孩子每次有要求的时候比如他想吃东西，玩玩具，就一定要让他说：我想吃饼干，我要玩小熊。
　　语言的组织：
　　模仿语言，刻意教授，模仿多了就能形成zui近的语言。语言完整性，首先就是也有主+谓+宾，例如：我吃饭。
　　设置情景教孩子模仿说。随时随地随事物来教授语言，例如在乘坐公交车时用到的语言，在超市购物时用到的语言。
　　语言的连贯性和流畅性练习：
　　说“爸爸爸爸爸爸，妈妈妈妈妈妈，”以及孩子会说的爷爷、奶奶、哥哥、姐姐，再就是看图指认小动物，孩子可以跟着家长说，也可以家长跟着孩子说，家长要清晰正确的发音，以此练习舌头的灵活性，反复的练习逐渐引导孩子清晰准确的发音。
　　正音训练：
　　正音的一些方法，孩子大多数都是胸式呼吸所以会影响他的语言的发展，下面是的练习方法，训练时让孩子平躺头部垫个枕头，膝盖部垫个枕头。
　　东方启音言语康复中心致力于给沟通有障碍的孩子和家庭提供服务，这里有专业的言语诊疗师，给孩子进行详细的评估，并且制定合适的目标，提升孩子的语言运用以及社交能力，同时也引导家长掌握孩子语言发展的技巧，携手为孩子创建良好的语言环境。

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