广州番禺区做孤独症儿童语言障碍康复训练的机构

来源：广州番禺区东方启音康复机构时间：2023/6/5 18:02:40

　　孤独症儿童大多伴有语言障碍，有些可以说话，但有各种各样的问题，还有些孩子无法表达。孤独症儿童语言表达存在障碍，从这几点做干预康复训练。

　　一般来说，我们想要说话需要两个系统支持：大脑和发音。

　　大部分孤独症谱系儿童不能说话是因为大脑功能发育障碍。

　　如果孩子已经确诊孤独症并且伴有语言障碍，我们可以从以下4个方面进行语言障碍康复训练。

　　孤独症儿童语言障碍康复训练方法，从这4点入手：

　　1、排除发音系统问题

　　虽然极少是这个原因，但还是要先咨询专业人士，排除构音器官病变，然后进行科学的语言康复训练。

　　2、语言环境

　　想学会说话就要有丰富的语言环境，现在电子产品盛行，父母常常不在孩子身边互动变少，这些都会影响儿童的语言发育。

　　作为较好任语言教师的父母，和孩子面对面地多说话交流，有针对性地指认命名，都有助于儿童的语言发育。

　　3、提高主动模仿能力

　　即便有了丰富的语言环境，但如果孩子缺乏模仿能力，那么，语言也无法输入到大脑中去，儿童也就无法通过模仿学会别人的语言，生活中让孩子多模仿学习。

　　4、增加说话动机

　　有些儿童，在1-2岁时曾经出现过少量语言，但是当孩子发现只要一哭就可以得到吃的喝的喜欢的物品，根本说话时，语言就因为“没有用”而逐渐消退，长期以来形成语言障碍。

　　因此，当儿童想要什么东西的时候，一定要让他说出相应语言，哪怕一个声音，也要鼓励儿童多说话，增加说话的动机。

　　孤独症儿童如果能够在6岁前及时发现，并参与专业的干预康复训练，很多孩子其实可以做到融入正常的学习生活中的。

　　广州番禺区东方启音康复训练中心2007年注册于香港，是言语治疗协会(HK)指定专业言语发展机构。秉持“让孩子轻松与世界对话”的服务理念，为发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括STAR System、A1口肌训练课程、A2发音训练课程、B1启智认知及逻辑表达课程、B2运动表达及多感官课程、B3专注力训练课程、B4社交行为训练课程、B5视听训练课程等，是较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构

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