福建泉港康语教育科技有限公司怎么样
来源：泉港康语儿童语言康复机构时间：2023/12/8 10:50:57
福建泉港康语教育科技有限公司怎么样，泉港康语是国.内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内建立紧密合作。
目前，康语的机构数量已有100家，覆盖50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾10000人。康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
康语致力于提升2-7岁儿童言语/社交能力，目前皆有康复中心，成功帮助上万名儿童融入校园。
【孤独症干预】轻中重度孤独症、发育商低于75的儿童
【语言迟缓】说话困难、发音不清、2周以上只能说叠词，单词
【感统失调】专注力差、两周以上不能走、跳、手部抓握无力、身体协调平衡掌握不足
【社交障碍】社交无规则意识、无主动语言交流，适应能力差
【口肌发育】不会发音、音节掌握少、发音不清、下颌唇舌运动控制差
【智力发育】不会模仿和听指令、语言理解及认知能力弱的儿童
发育迟缓儿童的语言训练方法
构音障碍训练方法
所谓构音障碍，是指运动发育迟缓的儿童在想说话时会因肌肉紧张而发音困难。因此，康语可以用舌板刺激他们。当舌板向外拉时，孩子会闭上嘴唇，防止舌板被拉出。其次，采用冰刺激法，通过冷刺激促进嘴唇闭合和张开的连续运动。
舌头训练
正常的孩子会通过口腔感受到物体的形状和特征，而运动迟缓的患者会因为口腔感觉功能障碍而无法识别口腔中物体的形状。因此，康语会利用不同形状和硬物在口腔中刺激它们，从而刺激它们的感觉。
通过游戏训练
对孩子来说，过多的生硬训练方法会使他们产生适得其反的效果，因此康语会经常通过游戏让他们感受到语言，在不同的发展阶段添加不同的游戏内容，然后在游戏过程中，他们会运用所学的词语来促进交流。
手势符合训练要求
手势训练法适用于语言发育迟缓的中重度儿童。语言训练中心经常让他们通过手势符合来表达自己的意愿，通过手势与他人进行非语言交流，然后逐渐过渡到儿童语言或口语来达到表达的目的。
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