少儿编程有哪些课程体系

　　少儿编程有哪些课程体系

　　软实力，指的是教研教学体系，是少儿编程教育发展之基。

　　少儿编程教育也是K12教育的一个分支，K12教育的差异化来自于教学和教研教学，师资力量，教学体系都是软实力的根本表现。而目前，各类产品的软实力分为以下几个层次:

　　1.谭浩强式的教学体系

　　相信受过高等教育的人能够理解这种教育是什么，可以说这是填鸭式的编程教育，它在K12市场上完全没有竞争力。

　　2.scratch源生系统

　　照搬麻省的scratch课程，这个课程确实很经典，但是少儿编程教育并不是应试教育，它需要与时俱进，在固定编程工具的框架下，衍生性的教学点和教学方法是有限的。

　　scratch系统也有一个很大的缺点，那就是课程的衍生性有限，没有一个过渡体系可以把业余编程领域和专业编程领域连接起来。另一点必须提到的是，国外的编程教育体系在的水土不服也是一个问题。

　　3.自主教学体系

　　这类教学系统的首要条件是必须能够跳出scratch编程工具的限制，只有跳出scratch工具的限制，才能跳出scratch教学系统的限制。

　　自主的教研团队构建了独立的教学体系，自主的教学体系能够满足课程创新性、逻辑性、趣味性的要求，可以将业余编程领域与专业编程领域连接起来。

　　目前，自主教学方式还处于探索阶段，探索道路还很长。

　　硬实力是高科技，软实力就是教育，软实力和硬实力的结合就是高科技教育。科学技术的进步可以说是一日千里，但是教育的进步需要大量的实践。

　　目前，少儿编程教育只是属于校外素质教育的一部分，将来一定会被纳入学校的教学体系。教学体系和教材是软实力的突破口，同时，抓住这两点会就能一步，但如果想持续在竞争中，仍然需要依靠时间和实地的投资。

　　就像写作和阅读一样，在未来，编程也将成为我们必须具备的基本能力。

　　少儿为什么要学编程

　　锻炼孩子的逻辑思维能力

　　编程程序就是将问题分割开来，然后一个问题一个问题去逐个解决。在编程的过程中，孩子需要考虑如何合理地安排程序的执行，让程序能顺畅地处理各种输入和输出。这一过程可以训练孩子的逻辑思维能力。