编程教育为未来奠定基础

　　少儿编程教育是STEAM教育的一个分支，也是在基础教育阶段对AI教育领域进行的预先规划，终使孩子成为全科人才。

　　随着科技和互联网的发展，近100年来发生的科技变革，比之前的900年更大，而这些发展的核心逻辑实际上是创新推动技术变革，进而改变人类社会。

　　因此从根本上说，和企业所要做的，就是培养创新人才，而这又是以信息技术为核心，面向未来的新型创新人才，这样的人才可以推动人类世界的进化。

　　编程教育可以为未来的互联网人才建设奠定基础，特别是少儿编程，正在为未来的互联网建设奠定基础。

　　孩子爱玩游戏，能够理解游戏规则，所以他们更容易了解游戏的基本逻辑，了解游戏的操作技巧。下面小编给大家介绍什么样的人适合学习少儿编程，一起来看看吧。

　　喜欢玩游戏的孩子适合学习少儿编程。

　　如今，爱玩手机、平板、电脑和其他电子产品的孩子越来越多，有时他们比成年人更擅长使用这些产品。有些孩子只要允许就会不停地玩，家长们对此感到无力。然而，事物都有两面性，父母可以引导孩子学习编程。

　　事实上，所有的游戏和应用程序都是具有特定逻辑的代码组成的。如果孩子能够学习游戏的运作方式，了解游戏世界的样子，并编写自己的游戏，他们就不会沉迷于游戏了。

　　孩子爱玩游戏，能够理解游戏规则，所以他们更容易了解游戏的基本逻辑，了解游戏的操作技巧。

　　少儿编程有哪些课程体系

　　软实力，指的是教研教学体系，是少儿编程教育发展之基。

　　少儿编程教育也是K12教育的一个分支，K12教育的差异化来自于教学和教研教学，师资力量，教学体系都是软实力的根本表现。而目前，各类产品的软实力分为以下几个层次:

　　1.谭浩强式的教学体系

　　相信受过高等教育的人能够理解这种教育是什么，可以说这是填鸭式的编程教育，它在K12市场上完全没有竞争力。

　　2.scratch源生系统

　　照搬麻省的scratch课程，这个课程确实很经典，但是少儿编程教育并不是应试教育，它需要与时俱进，在固定编程工具的框架下，衍生性的教学点和教学方法是有限的。

　　scratch系统也有一个很大的缺点，那就是课程的衍生性有限，没有一个过渡体系可以把业余编程领域和专业编程领域连接起来。另一点必须提到的是，国外的编程教育体系在的水土不服也是一个问题。