10个提升自闭症孩子手部能力的妙招

来源：杭州下城区康语听力语言康复中心时间：2023/8/30 8:59:28

　　通过训练精细动作，孩子四肢的各项能力会得到很好的提升空间，也能通过训练辅助帮助孩子更好地进行其他方面的干预训练，所以说，精细动作也是自闭症孩子干预训练中很重要的一环。

　　0 1指的能力的重要性

　　很多人不明白啥叫指，大拇指和食指就叫指。这二指可以做的事很多：握笔、拿筷子、翻书、折纸、拧发条、开老式的锁、夹夹子、拉拉链、编东西、扣扣子、系鞋带、缝扣子……当我们的指做事时，剩余的三个手指是握起来的。

　　而观察我们的孩子，三个手指收不起来，如果收起来，那拇指也收起来，食指也伸不出来。

　　我们知道用食指指是分享式的行为。这是很重要的，如果食指伸不出来，那么这个行为就是缺失的。指和许多精细动作相关，而精细能力很重要，直接影响未来的生活。所以说，锻炼指的能力很重要。

　　0 2可以做哪些活动来训练呢？

　　1.分豆子：用指捏起豆子把不同的豆子分开放在不同的容器里。帮豆子回家喽~

　　2.放牙签：牙签放在餐巾纸上，让孩子用指一根一根捡起来插进牙签桶里。

　　3.夹夹子：用硬纸卡画一些孩子喜欢的图案在上面，然后发指令让孩子用指把夹子夹在喜欢的图案上。

　　4.穿珠子：左手指捏起珠子，右手指捏住绳子，穿过珠子后，左手指拉过绳子。

　　刚开始学习穿珠子的时候就要教给孩子正确的方法，同时穿的过程中多和孩子互动，尽量让每一项精细活动都加入交流和互动的元素。同时要使用不同的教具，也要让不同的人在不同的地方做这项活动，以免因为教导者的不注意变成一项新的刻板。

　　5.拧发条：拧发条比较难，因为还需要另一只手来配合，但是我们也需要练习。可以买各种不同的发条小玩具，和孩子一起玩，既锻炼拧发条的能力，又提升了互动的能力。做以上活动的时候我们要求的是指伸出来，而其他三个指头要收起来。

　　6.用筷子的训练

　　练习用拇指和食指穿珠

　　或黄豆、纸片

　　练习用镊子夹穿珠

　　练习用筷子夹纸团

　　这项训练的重点是提高孩子拇指、食指和中指为主的手指的配合协调能力，利用孩子感兴趣的一些玩具提高孩子的手部能力。

　　0 3可以训练的玩具

　　1.会动的电动玩具：操作玩具上的开关、伸手抓动态的玩具，例如玩具汽车、音乐陀螺之类的玩具(可以发展孩子的手指协调能力、视动协调以及灵活度和肌力)。

　　2.可以拆装/拼装组合的玩具：打开玩具上面用来组合的小零件、将零碎的零件拼接成一个物品和图形，例如积木、组合汽车、串珠等之类的玩具(可以发展孩子的视觉定位、手眼协调、双手协调、空间知觉等能力)。

　　3.球类玩具：抓/抱/抛/拍/推/投球，例如篮球、按摩球、跳跳球、玻璃球、悠悠球等(可以发展孩子的手部和腕部灵活度以及对力度的控制运用)。

　　4.其它玩具：例如钓鱼、捶盒、抢球大赛等类玩具(可以发展孩子的手眼协调能力及手部控制能力)。

　　提高孩子的手部动作等精细动作的方法有很多，生活中也是处处可见。在日常生活中，家长不要替孩子包办太多的事情，让孩子在生活中有很多的机会来锻炼提升呢。

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