高功能自闭症的孩子经过训练可以“摘帽”吗

来源：泉州大米和小米儿童康复中心时间：2024/4/26 11:12:16

　　高功能自闭症的孩子经过训练可以“摘帽”吗？

　　很遗憾到目前为止，没有任何的研究报告和结果为此提供证据。根据2013年5月27日更新的DSM-5(美国精神障碍诊断与统计手册第五版)，自闭症仍然是发育障碍的一种。而发育障碍的特征之一，就是终身性。

　　自媒体时代，我们会看到不少关于自闭症的故事，比如某一个孩子经过训练就康复了。

　　但DSM-5(美国精神障碍诊断与统计手册第五版)已经明确指出，自闭症存在个别化差异。

　　那么，自闭症有多少种类？答案是一人一种。这告诉我们，不要简单地听故事，找样版，找励志标本。

　　在DSM-4(美国精神障碍诊断与统计手册第四版)中，关于高功能的研究报告的全部英文版，我都读过。

　　第四版初期，全世界对自闭症都抱有幻想、有梦想，认为没准哪条路走通了就找到原因了。在第四版的中期到末期，水落石出。

　　就像甄岳来老师说的，自闭症像块顽石，较终你必须接纳水落石出。也就是所有的搅和都是没有意义的，你较后仍然要面对这块漂亮的石头。

　　现在，关于自闭症有一个共识：自闭症人士不是智力障碍，但他们有智力表现的障碍。

　　智力是需要表现出来的，比如我一直认为自己是一个方向感非常差的人，但30年前我和同伴在布拉格，没有按照地图的指示，凭着自己的感觉带她走到了我们要去的广场。

　　所以说，当你没有这个机会和需求，你的某些智能能力是不会展现出来的。

　　在此共识之下，我们要做的不是改变他们，而是改变我们，去思考我们需要做些什么才可以让他们表现出自己的智力。

　　譬如，盲人可以独立在社区里行走，靠的是盲道、导盲犬、声控红绿灯。

　　每一种障碍者群体的特殊需求，都对这个社会的转变都提出了很大的要求，适应这种要求转变的社会是进步的社会。

　　每一个自闭症人都可能有自己的潜力，并不是说所有的自闭症人都是奇才。他们和我们一样，都是尺有所短寸有所长。

　　所以，我们首先要关注的不是我的孩子是高功能还是低功能自闭症，也不是我的孩子能摘帽还是不能摘帽，而是自闭症的个别化，也就是关注我的孩子是谁，他有什么长处和短处。

　　大米和小米旁注：

　　在是否“摘帽”的问题上，郭延庆教授曾给新手家长们提出这样的建议——

　　“高功能自闭症的孩子有两类，一类是自然高功能，不是后天教出来的，比如阿斯伯格综合征；另一类是低功能通过早期发现、系统干预开发出来的，这一类孩子在所有的高功能自闭症孩子里面占三分之二。

　　因此，当你的孩子被医生诊断为低功能的自闭症谱系障碍时，也不要灰心。

　　孩子被诊断后的干预和目标不应是为了改变自闭症本身，追求所谓的“摘帽”，而是要协调眼前需要和长期需要，平衡适应眼前需要的行为技能以及适应未来需要的行为技能，让他们在能力层面上不断趋同与普通孩子。”

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