疫情后信息学奥赛能带给孩子什么
来源：济南童程童美少儿编程机器人培训机构时间：2021/10/20 9:28:30
疫情后信息学奥赛能带给孩子什么
培养编程思维
学习编程，并不只是为了让孩子掌握编程技能，成为“未来的程序员”，而是为了培养及训练孩子的编程思维。
锻炼逻辑推理
孩子从编程，逻辑和思维得到培养和锻炼，拥有批判式思考和创新能力，让孩子的未来充满更多可能。
这两个能力又都属于现在教育部提倡的综合素质能力评价体系，学习程序设计还能同时培养计算思维、抽象思维以及综合思维的能力
因为每一道信息奥赛的题目都要求学生通过逻辑分析，建构其可行的数学模型，较后变成解决问题，此外还有类题目被称为无类型题目，不能套用任何线程的方法只能自己寻找数理规律，这样又培养学生的创造思维。
苹果CEO库克在苹果开发者大会上曾经说过希望越来越多的人可以学习编程，因为它可以帮助学生培养辨识能力和解决问题的能力！
第二方面编程也是一件即考验耐心和细心的事，几百行，甚至七三千行的程序不能写错一点点，极大锻炼了孩子们的注意力，让他们更能认真仔细和保持专注。
从前文的教学内容大纲不难看出，学习信息学许多题目和数学的关联度很高。数学学的，编程要学；数学不学的，编程也要学。所以学习信息学对孩子的数学能力也有很大的帮助，而且数学也是学习物理化学，生物等其他的基础。像是打开了学习的任督二脉，经过长期的信息学学习的锻炼，这些学生的其他也会有所提高和发展。学习不能单单只是学习一门，而是能够学会融会贯通，达到间的跨界，小编相信如果做到，学生的未来肯定有无限的发展！
较后，小编还想从目前广受关注综合素质发展的角度来讲，我们看到信息竞赛的学习，其实需要培养孩子的能力：，是观察分析问题的能力；二是学习数学建模的能力；三是灵活运用算法的能力；四是编写代码，并且调试的能力；五是检测程序是否正确的能力，利用算法解决实际问题。
从上面可以看出，NOIP的作用远远不止于助力学生打开大门，更多的是从小培养孩子科学创新素养。
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