宁波改善自闭症儿童的注意力比较专业的训练机构

来源：宁波大米和小米干预训练机构时间：2023/8/7 11:43:09

　　自闭症儿童常常表现出注意力不集中、回避眼神接触等症状。在自闭症康复训练中，获取孩子的注意力是开展教学的基础。家长或老师应该根据孩子的兴趣点和实际能力水平，适时地引入强化吸引孩子的关注，循序渐进地提升孩子的注意力。

　　要改善自闭症孩子的注意力，可以采用以下几点训练方法：

　　1. 找到孩子的兴趣点。找到孩子感兴趣的东西，比如零食、玩具等。目光接触是获取自闭症孩子注意力的步，只有孩子有了目光注视，才能给出下一步的指令。当孩子玩喜欢的玩具时，叫他的名字，如果他没有反应，可拿起他玩的玩具引起他的注意，放在他的眼前，再逐渐将玩具移到你的脸前，让他注意到你。

　　2. 增加活动的趣味化。将训练内容设计得更加有趣，吸引孩子参与其中。家长在和孩子互动时，可以采用夸张的表情、语言等来吸引孩子。同时更重要的是要尊重孩子喜欢游戏、玩耍的天性，用丰富的游戏活动来帮助孩子建立注意力。

　　3. 正确发指令，及时辅助孩子。和孩子互动时，发出的指令要清晰简洁，易于孩子理解并执行。如果孩子完成有困难，家长要及时辅助他完成。但在这个过程中，指令不能重复多次，也不能过度辅助，避免孩子产生依赖。

　　4. 注意不同任务的转换、过渡。当游戏、训练进入下一个环节或步骤时，要提前告知，帮助孩子把注意力顺利过渡到下一项，即完成注意力的转移。

　　5. 控制训练时间。一项任务完成时间过长会导致产生厌倦情绪，从而分散注意力。因此，家长要及时调整训练时间，让孩子适当休息或是根据孩子的兴趣，在训练过程中穿插做小游戏。

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