未来是信息时代

　　面对信息时代的未来，我们也不必太焦虑，新技术的发明与应用会创造新的就业岗位。

　　与机器相比，人有灵魂、有信仰、有价值观、有创造力，因此机器不可能超越人类。人们将会从事更有创意、更有创造、更有体验的工作。

　　什么样的孩子才不会被“淘汰”?

　　许多人都认为，答案是拥有计算机式的思维的孩子。

　　“计算机式的思维”这个词由西蒙·派珀特于20世纪80年代提出。Jeanette Wing对这个概念又做了提炼，即把一个问题通过能被计算机执行的可理解的公式解决的过程。更为形象的理解是”像计算机科学家一样考虑问题“。

　　“计算机式的思维”还能提供课堂中很少能学到一些软技能。例如解决问题，分解问题、逻辑思维、纠错能力。这些技能在传统的STEM项目中是非常有用的，而且在其他的社会学领域中也具有广泛的适用性，如艺术领域。

　　学习编程对于STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)领域的教育是一个普遍有效的方法，学会编程后使用一个键盘和编译器就可以让这些领域的学习者充分发挥自己的创造力。对于没有学习过编程的小朋友，面对编程则会是两眼漆黑。

　　社会的现实需要新的一代人成为新技术的参与者和创造者，而不仅仅是使用者。幸运的是，多年的研究已经提供了各种各样的帮助孩子们从接受教育开始就能使用的图形化编程工具。

　　并且尤为注重培养和训练孩子的逻辑思维能力、创新能力以及综合性解决问题的能力。让孩子不断增强在未来人工智能时代竞争力!