佩戴助听器后，聋儿较需要做什么

来源：上海子曰儿童语言智能发展中心时间：2023/2/1 17:46:36

　　佩戴助听器后，聋儿较需要做什么？

　　对聋儿来说，佩戴助听器后，想要学会开口讲话，需要训练的内容实在太多了，作为一个专业的语言矫正机构，接下来分享一些较专业的，较前沿语言康复方法。

　　围绕听力补偿，必须要做的4项能力提升

　　1、培养对声音的感知能力

　　声音是语言的D一载体，很多语言矫正机构都注重听觉注意力的培养，利用兴趣和爱好引导聋儿感受声音的差别，通过面部表情、手势、动作或语言等方式，对听到的声音做出正确的反馈。

　　2、培养对不同声音的辨别能力

　　仅听到声音还不够，聋儿需要清楚知道哪些语音符号，哪些自然声响。老师要充分调动聋儿注意听取各种声音，尤其是语言声的兴趣。掌握了对声音的辨别能力之后，聋儿才能把注意力集中在人与人之间的语言沟通，表达技巧上。

　　3、听能选择能力的培养

　　一般情况下，聋儿需要明白是什么声音在响？是谁发出的声响？代表什么意思？声音是大还是小？是快还是慢？是远还是近？是对还是错？等等，以培养聋儿的听觉走向、听觉辨别、听觉记忆，形成听觉概念的能力。特别强调的是分辨语言声是听觉训练的主要内容，对聋儿更具实际意义。

　　4、听觉反馈能力培养

　　对已学过的、熟悉的内容在一定的背景声下进行听取练习，以提高聋儿在日常环境噪音下捕捉有用信息的能力。

　　听觉反馈不仅能够帮助孩子听懂别人的声音，也能提高对自我语言的监控，还能帮助纠正错误表达。

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/6747/news/590476/违者必究！ 以上就是上海子曰儿童语言智能发展中心 小编为您整理 佩戴助听器后，聋儿较需要做什么的全部内容。