十二元素课程是依据认知发展理论把儿童的学习过程提炼出12个互为基础的学习元素，将主动学习理论作为课程实施的主要方法，旨在培养儿童获取基础学习能力，以促进其多元智能的形成与发展。

　　授课对象：自闭症谱系障碍、运动（粗大、精细）发育发展迟缓、感觉统合失调、注意力缺陷、学习障碍等儿童

　　基础学习能力：

　　感觉、知觉、注意、观察、记忆、比较、分类、模仿、判断、排序、推理、表征-想象、动作技能、概括、计划、言语信息、态度、同理心

　　十二元素课程既是关键经验课程的基础课程，又是儿童单项能力的强化课程。