南京治疗自闭症口碑好的康复机构子曰排名榜首

来源：南京子曰自闭症儿童发展中心时间：2024/3/7 9:13:13

　　南京治疗自闭症口碑好的康复机构子曰排名榜首，南京子曰自闭症康复中心，子曰教育成立于2018年，致力于打造中国教育康复行业中较有温度、较受信赖的平台，为的自闭症和发育发展障碍儿童提供科学有效的康复干预服务，帮助特需儿童家庭提升生活质量。目个城市的6家分校区（上海、南京、东莞、合肥、绍兴），专业口碑、高性价比服务赢得家长的信赖和选择。

　　子曰秉持“用爱和专业为儿童创造更多可能”的服务理念，融合当今世界心理学、学前教育、特殊教育等领域应用较广泛的教学课程体系与评估、训练方法，面向不同年龄段、不同能力水平的儿童提供有针对性的康复训练计划。

　　南京子曰为孤独症儿童设计个别化教育计划
　　下面推荐一份较详细的自闭症儿童个别化训练教案，很实用。
　　01
　　吸气吐气训练
　　吸气吐气训练是顺利进行发声训练的基础。吸气吐气有这些方式：用鼻子吸气吐气、用嘴巴吸气吐气、鼻子和嘴巴交替进行吸气吐气。训练时可用一些辅助材料，如吹泡泡的吸管、蜡烛、哨子、风车等。这些辅助材料能构成一个有趣的游戏，可以引起孩子的兴趣，而达到较佳效果，如用吸管吹泡泡，吹灭点燃的蜡烛，吹口哨等，训练时要反复示范，并及时给予正性强化，如称赞、给糖果等。这样才能达到预期效果。
　　02
　　口型发音训练
　　让孩子一下学会模仿口型发音较为困难，则先做好孩子模仿训练，如一些大动作，如上举双臂、打鼓、拣球等，慢慢地过渡到口型发音模仿。一般顺序为：身体动作的模仿----手臂动作的模仿----手部动作的模仿----手部和脸部配合动作的模仿(如指五官、咬手指、伸出舌头舔指头等)----口型和发音的模仿(如呼、啦等)。在模仿口型和发音时，要模仿出口型也发出音才给予奖励。强化偶然的发音：孩子在没有经过特别训练之前，可能会有偶然的发音，对这种声音要立即给予鼓励，从而增加自动发声的频率。
　　03
　　咀嚼训练
　　咀嚼训练可以提升孩子的咬合力。可让孩子咀嚼一些喜欢的食品或水果，如甘蔗、苹果等。
　　四、单音训练
　　五、叠音训练
　　六、认知卡片、实物（二、三个字）训练
　　七、数字串仿说训练
　　八、看图说话（说句子训练）
　　九、复述和对答能力训练
　　十、表示肯定和否定概念训练
　　十一、朗读儿歌或诗歌
　　十二、看图说故事
　　十三、语言理解训练
　　十四、文字训练
　　十五、组词

　　十六、造句

　　04

　　模仿能力
　　模仿是一种有意识地仿效别人的行为，是学习与发展的基础。
　　有一定的注意力、记忆力、动作技能和动机是学习模仿的先决条件，包括使用物件、动作和声音模仿这些内容，有一定的基础后，要训练孩子的想象模仿能力，这一条对自闭儿来说意义尤其重大。
　　-动作模仿-
　　模仿使用物件作敲击动作
　　模仿触摸身体的部位
　　模仿拍手动作
　　模仿简单的手部动作
　　正确地模仿使用3种不同的发声器具
　　模仿唇部动作
　　模仿日常生活的自理动作，对洋娃娃做梳头、洗脸、杯子喝水、吃饭、盖被子
　　模仿使用5种熟悉的物件
　　模仿画简单的横线
　　模仿2个简单的玩胶泥的动作
　　模仿同时触摸身体2个不同部位的动作
　　模仿上下腭及舌头活动
　　模仿使用不同用途的物件
　　通过玩洋娃娃，学习模仿一连串简单的动作
　　模仿成人把手掌打开及握拳，把手放在膝上、头上及伸到背后的姿势
　　-声音模仿-
　　模仿3种常见物件的发声

　　模仿5种动物的声音

　　05

　　感知觉
　　儿童是通过感知觉来认识环境的，感知觉对小肌肉及综合感知肌动很重要。
　　透过知觉去分辨事物对智能发展，计划及组织环境等尤其重要。
　　-听知觉-
　　增强听知觉辨别声音的能力
　　能联系2种声音和2种动作，听到1种声音时，能预料到其相关的动作
　　从不同的发声器具中，配对相同的声音
　　辨别声音的次数并能模仿发出相同的次数
　　-视知觉-
　　继续培养视觉辨别
　　从3个杯子中找出其中1个所盖着的物件
　　排列5块积木
　　将3种不同的图形卡分类：相同图形，不同颜色
　　将多种不同的图形卡分类：形状及颜色相同，大小不同

　　按颜色将8种不同的物件分类

　　06

　　大肌肉
　　孤独症孩子的特点：
　　（1）大肌肉能力远超过判断和明白口头及社会要求，形成控制行为的问题。
　　（2）部分儿童缺乏体力及肌肉能力
　　（3）平衡力差
　　（4）绕过障碍物时显得非常笨
　　（5）不会控制速度几力度
　　（6）协调身体时有困难
　　透过这部分的训练，可使孤独症孩子注意自己的身体部分及身体与环境的关系，建立在社交及行为上的规则。
　　-手臂-
　　增强手臂及手部的运用
　　双手举起抛、接球
　　不须协助能抓住滚动的球并将它推回去
　　不须协助对墙推球并能接球
　　将大球准确推出2米外的地方
　　把斗袋扔进1米外的大盒子中
　　手提(拿)沙袋行走，逐渐增加重量
　　将球踢给别人
　　-腿-
　　增强腿部运用
　　用脚尖站立10次，3秒/次
　　跳器并接触悬挂的物件10次
　　-身体平衡-
　　不须协助单脚站立5秒
　　双脚蹲下-跳起20次
　　滚动身体来回3米
　　走10厘米宽的平衡木
　　做前滚翻
         ......

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/6746/news/709668/违者必究！ 以上就是南京子曰自闭症儿童发展中心 小编为您整理 南京治疗自闭症口碑好的康复机构子曰排名榜首的全部内容。