青岛去哪里可以训练孩子的自闭症康复
来源：青岛东方启音青少年语言康复中心时间：2023/12/13 17:57:51
青岛去哪里可以训练孩子的自闭症康复---东方启音特殊儿童康复中心是致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注儿童语言发育迟缓、自闭症、感统失调等问题提供早期筛查、临床诊疗与干预服务，帮助儿童克服发育及学习障碍。
特殊教育课程为什么要关注自闭性水平
大部分自闭症儿童都会接受特殊教育，无论在培智学校还是融合学校，但无论哪种教育，都应关注孩子的自闭性水平。
那么，特殊教育课程为什么要关注自闭性水平呢？
自闭症的核心障碍特性是人际交往的障碍。在社会生活中，采用某种恰当的方式和他人互相交流是必不可少的。因此，我们需要充分利用自闭症儿童的能力和兴趣爱好，来指导其学习与人交往的技能。例如，对于不会用口语表达的孩子，可以通过对其进行辅助性代替沟通手段（简称AAC）的指导，让其获得向他人请求的恰当方式。特别是无语言的患儿，可以采用图片交换沟通系统（简称PECS）用图卡进行沟通的指导。
对于另一个自闭症的障碍特性，即偏执、极其局限的兴趣偏好、感官过敏（麻木），指导时首先需要进行具体而细致的评估，弄清楚孩子对什么事情偏执以及偏执的程度、对什么事物感兴趣、对怎样的感官刺激反应过敏（麻木）以及反应程度，等等。虽然偏执行为是所有自闭症儿童普遍存在的特征，但是不同的孩子其偏执的对象和偏执的程度都有所不同。
关于感官过敏，对某些自闭症儿童来说可能只是普通的刺激，但是对另一些患儿来说就可能引起他们的极度反感。对于这些刺激，指导时有必要进行消除，或者减弱刺激的强度，让他们逐渐适应刺激。达成上述目的的基本方法，有小步骤法和渐消法，这些方法都是能帮助他们逐渐习惯和适应的指导方法。比如，由于对自己喜爱的卡通形象的偏执，而对没有喜欢的卡通形象图案的衣服产生强烈的抵触的广泛性发育障碍的幼儿，采用以刺激渐消法为主的小步骤指导法，通过不会引起其反感的程序能够减轻儿童的偏执行为。
启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
我们的顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症放心机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业放心院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。
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