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福州康复师好的幼儿语言训练康复机构

来源：福州东方启音康复训练机构时间：2024/1/10 15:04:14

　　福州康复师好的幼儿语言训练康复机构，推荐福州东方启音，机构的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。

　　福州东方启音儿童语言训练课程
　　所谓语言康复训练就是指对有口语交流障碍的孩子进行有针对性的训练，通过一系列专业的方式方法来提升孩子的口语技能。对于孩子来说，在进行训练时要把握引领和互动的原则，且训练内容也并非一成不变，而是要根据孩子的进步情况来进行反馈调整，是一个循序渐进的过程。那么，该儿童语言训练机构语言康复课程怎么样呢？
　　康复对象：说话晚、口吃、发音不清、语言发育迟缓、语言理解表达力弱、自闭症等特殊儿童
　　康复师资：顾问团队主要由来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国言语治疗团队等多个言语治疗领域专业组织，共同为推动儿童言语治疗的多项专业课题研发服务。
　　康复原理：通过引进国际先进言语治疗技术，在国际、顾问团队的指导下监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
　　康复内容：在一v一评估式教学的基础上，结合了到达一v一，发音口肌小组等多情境体验环节，在互动教学中，营造集体学习氛围,创造发音机会，提升孩子在不同场景中发音运用能力；
　　孩子到了2岁以后，语言能力开始飞速发展，这是孩子学习语言的关键期。任何一种学习都一样，如果不在蕞发达的时期给予持续的刺激，学习就不会有多大效果。因此，父母要十分注意2-3岁孩子的语言学习。
　　那么如何判断孩子是否存在语言发育迟缓的情况呢？家长可以参照以下标准对照起来：
　　不同年龄段有不同的语言干预方法，家长可以根据孩子的年龄、语言发育情况，为孩子选择适合的方法。不仅要靠专业训练老师指导，日常生活的练习也很重要。今天和大家分享2-3岁儿童语言干预方法，家长们可以在家尝试起来，帮助孩子提升语言能力。
　　如何提高2-3岁孩子的语言能力？
　　01多跟TA说话
　　和不爱说话的家人一起生活的幼儿，跟生活在喜欢热闹家庭的幼儿相比，两者会说话的时间相差很大，因此千万不要认为幼儿什么都不懂就不跟TA说话。
　　02反复跟TA说话
　　孩子不可能一次就记住大人说的话，多听就会渐渐记住。这时期，孩子需要“爱唠叨”的家人。
　　03让TA随心所欲地说话
　　听TA说跟让TA说一样重要，孩子身边的大人肯专心听TA说，对TA的语言发展非常重要。有了热心的听众，孩子才会有分享欲。
　　04念书给TA听
　　临睡前念故事给孩子听，不但可以让TA学习正确地使用字词句，还能提高TA对各种事物的关心度、增加知识，进而促进语言能力。
　　05让TA跟小伙伴快乐地玩耍
　　TA可以从别的小朋友那儿学习新的词汇和表达方法，同伴也是孩子学习各种能力的好老师。
　　06让TA到不同的环境感受不同的体验
　　让孩子尝试各种新的经验可以丰富TA的说话内容，从而提高语言能力。

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