轻微孤独症怎么做康复训练

来源：杭州金博智慧青少年注意力训练中心时间：2022/12/13 11:48:32

　　轻微孤独症怎么做康复训练--杭州金博智慧注意力训练机构

　　金博智慧健康科技有限公司是技术体系成熟的专业注意力训练机构。使用成熟的训练体系，结合自主研发专利脑电生物反馈设备，致力于解决青少年成长中的注意力问题。自成立至今，业务技术涉及教育技术、儿童发展心理学、生理心理学、生物反馈技术、行为训练技术、艺术治疗、沙盘及绘画治疗等诸多领域。在北京、上海、深圳、杭州、石家庄、沈阳等城市已成立30余家校区中心，服务超过30万学员。

　　到目前为止，孤独症的治疗没有药，有些药物的合理使用在控制儿童行为问题方面（如：兴奋、冲动、自伤、睡眠障碍等）取得了一定的效果，但这些药物对于孤独症儿童的主要问题，如社会交往及沟通能力不能起到康复治疗作用。所以孤独症的康复干预方法还是以康复教育训练为主。
　　可以将各种孤独症疗法分为以下5类：
　　1.以技巧发展为基础的干预；应用行为分析法（ABA）兑换沟通系统（PECS）、人际关系本位的介入、社交故事。
　　2.基于生理学的干预疗法：感觉统合、听觉统合，膳食与生物医学疗法。
　　3.以促进人际关系为基础的疗法：地板时光、Sun-Rise方案。
　　4.结构式教学。
　　5.其他方法：如语言治疗、职业治疗、音乐治疗等。早期诊断和早期干预可以改善孤独症的预后，全世界已建立了许多孤独症特殊教育和训练课程体系，但众多的训练方法各有优缺点，尚无证据表明，哪一种方式优于其他方法，目前各种方法亦有互相融合的趋势。
　　目前主要的康复方式为：机构康复、家庭康复、社区康复。
　　机构康复的主要特点是：能建立一支由特教教师、心理治疗师，语言治疗师，感觉统合训练师、音乐教师、社会工作者和家长等组成的康复团队，具备先进齐全的测评工具，构建有多间拥有各种康复功能的工作室，可以对孤独症儿童进行精细评估测试，并做出合理的分析，制定细致的康复计划安排和科学的操作。此方式为孤独症儿童的选。
　　家庭康复：家长是孩子的任教师，家庭是孩子终身的学校。利用孩子熟悉的家庭环境和贴身照料的家长教育，对孤独症儿童在熟识的日常生活中进行康复极为方便与实用。家庭康复教育和训练必须是在借助了专业机构的评估测试下，制定合理康复计划大量学习康复知识，掌握康复技巧，学会观察和分析孩子后，在专业人员的指导下进行。
　　社区康复：选择孤独症儿童生活环境周围的社区资源，加以合理利用，符合康复的就近，便利原则。如，孤独症儿童在社区生活环境中如何利用社区设施，进入社区的幼儿园进行融合教育等。在参加社区康复中也需要有社区专业康复指导进行，特别是在融合教育中，普通幼儿教师要了解孤独症儿童的特点，并给予个别化的支持。
　　孤独症儿童的康复要在专业机构、家庭、社区紧密的配合下才能达到回归主流社会的较终目标。专业机构的专业人员对儿童进行全面康复治疗的同时要注重对家长的培训，提高家庭成员对孤独症孩子的认识，让他们及时掌握技能、技巧，帮助其改善家庭教育和生活环境，缓和家庭紧张气氛。同时需做好社会宣传工作，提高社会对孤独症儿童的认识，使社会能提供给孤独症儿童家庭社会支持，理解、接纳他们，维护孤独症儿童平等享受生活、参与学习的权力。

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