杭州2022年多动症孩子怎么教有效
来源：杭州金博智慧青少年注意力训练中心时间：2022/3/22 14:53:03
杭州2022年多动症孩子怎么教有效
了解孩子不是故意使坏、找出替代做法
过动症是一种会让大脑不听使唤的神经发展疾病，孩子可能已经告诉自己「要专心」、「不要调皮」，但就是无法控制行为。管教时必须先认识过动的特质、了解孩子不是故意要做出负面行为，再来思考替代的做法。
用奖励代替处罚
正向教养既能让孩子维持好的行为，也可以防止孩子出现忧郁、焦虑等负面情绪。
帮孩子建立正确的行为模式
当孩子出现过动行为，先不要急着责骂，思考一下孩子的动机再决定要怎么教。以抢玩具为例，如果孩子只是单纯无聊，可以找其他事帮孩子转移注意力。如果孩子真的想要别人手中的玩具，可以提醒他「不能乱抢别人的东西」、「直接动手拿，别人不会给你」;告诉孩子借玩具的正确做法，以及被拒绝时如何与对方商量。
儿童多动症是怎么引起的
儿童多动症的原因很复杂，其中包括遗传因素、疾病因素，如轻度脑损伤和脑发育迟缓、神经生化因素，如神经元突触间隙中多巴胺或去甲肾上腺素含量不足、脑电生理功能异常、社会心理因素、铅与其他化学物质的影响等等，是多种生物因素、心理和社会因素共同作用的结果。商量。
①遗传因素：在病因中起重要作用，多动症具有家族聚集性，患儿直系或旁系亲属可患有该疾病，成年后仍有多动症者，其子女患有多动症的概率超过50%。
②神经生物因素：影像学检查发现多动症患儿存在脑结构和功能异常;神经电生理检查发现异常变化。
③社会心理因素：家庭和社会提供的教育不足、教养方式不当、早期母爱剥夺、严重的生活应激事件、教师处理儿童问题不当等家庭、学校和社会因素，对多动症患儿的发展和结局均有影响。
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