如何矫正多动症孩子不听话的行为

来源：南宁康语儿童语言康复机构时间：2023/4/7 11:10:58

　　如何矫正多动症孩子不听话的行为?

　　常常有家长说，对于自家孩子要软硬皆施。但是用尽各种办法，孩子不还是不配合，不服从管教。

　　其实好的教育可以很轻松，我们可以借鉴成功案例，站在巨人肩膀上吸收经验，科学育儿。

　　行为矫正法是美国儿童临床心理学家巴克利博士在总结历代心理治疗学家经验基础上，结合广泛积累的实践经验编制的方案，常用于对多动症儿童的行为管理。

　　第 一步安排游戏时间

　　目标：注意和承认孩子的良好行为，获得孩子信任。 欣赏和享受和孩子在一起的时光，改善亲子关系。

　　方法：可以选择跟孩子玩游戏，高兴的时候走近孩子仔细地观察孩子两分钟，然后以欣赏的口吻提问：这很有趣啊!，我没见你做过，是不是在学校学会的?

　　根据孩子喜好选择相应可以互动的活动，和孩子一起游戏，较好每周3到4次

　　注意事项：遵从孩子的意愿，只要行为恰当，怎样玩都行，不指导，不纠正。

　　不提出问题和要求，提问会干扰游戏顺利进行，只有在孩子对正在做的事情不理解，要求他解释。

　　在游戏期间，要明确说出自己的满意之处，表示对他所做的事情感兴趣，愿意和他一起玩。

　　参与游戏的结果是，父母会发现自己想更多的与孩子在一起，孩子也会喜欢父母的加入，她会因为父母的微笑而更开心，会主动完成一些任务，赢得父母的夸奖，甚至要求父母在游戏时间结束后陪他继续玩，这就表明，步已经获得了成功。

　　第二步善于用表扬让孩子听话

　　积极的关注并表扬可以向往孩子的服从行为。这一技巧和关键是要及时反馈，要改进自己的监督方式，增进孩子的自觉服从行为。

　　目标：抓住闪光点，增强服从性，学习发出有效的指令，训练孩子服从。

　　方法：要做的件事情是细致的观察，他抓住闪光点，不论何时服从任何要求，都要及时表扬他。

　　第三件事情是有意训练孩子的服从行为

　　选一个孩子空闲的时间发出简单温和的指令，让他帮父母做一些小事。取物指令。一般选孩子喜欢做的事情，只需孩子的举手之劳。

　　连续发出五六个这样的指令，让孩子代劳，但每次只提出一个要求，若孩子干得好，一定要给予具体表扬，比如按我的要求去做我很高兴。

　　接下来再提一个要求，让孩子继续这样做下去。使孩子意识到服从命令原来是简单的。

　　父母的目标不是控制不了行为，而是捕捉注意强化孩子的服从行为，这样做的结果是增加了孩子服从家长指令的自觉性。

　　如果孩子不服从，应该按照平常的办法解决，不要用新的惩罚方法经过这一步的练习，很多家长都会感觉孩子对待大人指令有了非常显著的变化。

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