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石家庄羽毛球培训的实战训练

来源:石家庄动因体育培训机构时间:2022/6/8 11:11:35

  (一)技术学习

  技术动作教学与训练是相辅相成的,在全面提高过程中需经常训练甚至增加拍子的负荷,以增强指力和手指的快调性来适应不断提高的技术水平。在考虑教学计划和安排教学进度时,应从实战需要出发安排配套的组合技术,也可以同时交叉进行单一的教学与训练。例如,在安排正手高球教学时,可安排网前正反手挑球的教学练习。在安排组合技术教学过程中,可由简单到复杂,同多球的固定路线到半固定路线练习,当练习的各项技术掌握较为熟练,则可以逐步加大难度,从而为该项技术在实战中的应用打下基础。


  在这一教学过程中,应注意的问题有以下三点:

  (1)注意动作的衔接,上肢动作与下肢动作即脚步与挥拍动作的协调;

  (2)在连续动作中,应该注意学生的技术动作在这个阶段的规范性,强调击球要到位,逐步提高其技术应变能力;

  (3)在组合技术练习中,要引导学生体会步法的节奏感,进而体会手法的节奏感,适应羽毛球的多变性。

  (二)战术学习

  在羽毛球战术教学中,主要有进攻战术和防守战术。

  在进攻战术中,单打战术必须坚持“以我为主”、“以快为主”、“以攻为主”的指导思想;还必须有的放矢,才会在战术运用上取得好的效果;必须随机应变、灵活运用,才能掌握更多的主控权。在比赛过程中,简单地用两种基本技术组合战术就能致胜的战机是不多的',因此,当自己控制主动后一般也必须经过多拍的持续控制局面,才能创造致胜的较后一击。

  在防守中提倡“积极防守”、“守中反攻”,而不是“消极防守”。要达到此目的,先要训练在被动的情况下通过努力夺回主动权所进行的战术行动。一般有以下两种情况:

  (1)反打底线高远球战术,击出的高远球要落到对方底线,弧度要高,使对方无法进行进攻,在对方进攻的时候,己方已经做好了防守,达到“守中反攻”的目的;

  (2)采用勾对角网前或挡直线网前或半场球防守战术,这种战术关键在于回球弧度不高,贴网而过,如达不到贴网而过的要求,就会给上网的对方形成网前进攻的机会。

  在这两种练习中,开始通过学生自己练习来达到各种要求,当练到一定程度后,可组织学生观看运动员的比赛录像或教师与学生对练,以提高综合水平。

  羽毛球运动的特点是灵活、多变、,对人体的灵敏性和协调性有很高的要求,在奔跑过程中要制动、起动、移动、弯腰、后仰、起跳、转体等连续动作,体力消耗很大,由于运动量大,加速全身的血液循环,就需要增强心血管系统和呼吸系统的功能,使心肌增强,肺活量加大。需要练习者有较好的力量、速度、耐力、灵敏性和柔韧性等素质以及的反应能力,因此,经常从事该项体育活动可以发展人体的灵活性、协调性,可以提高人们上下肢及躯干的活动能力,调节神经系统并提高其抗乳酸能力,从而能起到增进健康、抗病防衰、调节精神、全面增强体质的作用。

  羽毛球活动对设备的基本要求比较简单,平时进行羽毛球活动,不大受场地的限制,只要有平整的空地,只需两个球拍、一个球和一条绳索即可开展。在风不大的情况下,可以在户外进行活动,当它作为户外运动时,还可使锻炼者吸入新鲜空气,受到阳光照射,改善人体的血液循环和新陈代谢,同时感受大自然的美丽。因此,在技工学校体育课教学中加入羽毛球教学是必要的。

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